高職高專建筑設(shè)計(jì)專業(yè)理論教學(xué)研究——以《建筑初步》為例.pdf_第1頁(yè)
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1、近些年來(lái)，我國(guó)的建筑行業(yè)有了飛速的發(fā)展也取得了巨大的成就。在行業(yè)發(fā)展的帶動(dòng)下，我國(guó)高校建筑類專業(yè)教育的迅速發(fā)展。然而，建筑專業(yè)教育的發(fā)展并不均衡，由于專業(yè)本身的特點(diǎn)和建筑行業(yè)影響，使得我國(guó)高職高專高專建筑計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)“重實(shí)踐，輕理論”的現(xiàn)象越發(fā)突出，這并不適合建筑教育發(fā)展的規(guī)律，也造成了現(xiàn)階段建筑專業(yè)教學(xué)方面的許多的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)高職高專建筑設(shè)計(jì)理論課程教學(xué)的調(diào)查分析，根據(jù)國(guó)家有關(guān)高職高專人才培養(yǎng)及高職高專教育理念，結(jié)合建筑專業(yè)特色和學(xué)

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