2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、【目的】1.調(diào)查上海市區(qū)初中生的NSSI(Non-suicidal self-injury,NSSI)行為檢出率;2.調(diào)查上海市區(qū)初中生 NSSI行為特征以及疾病診斷;3.探索 NSSI行為的相關危險因素及其相互關系的模型結構。
  【方法】在前期研究隨機抽樣抽取上海市七個區(qū)(縣)、學校的基礎上,方便選取能代表上海市區(qū)學生樣本的靜安區(qū)當時所有入組的三所初中學校,然后以年級為單位整群抽樣抽取2402名預初至初二的在校學生;采用一般家

2、庭社會人口特征調(diào)查表,兒童焦慮性情緒障礙篩查表(Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED),兒童抑郁障礙自評量表(Depression Self-rating Scale for Children,DSRSC),早年創(chuàng)傷問卷簡表中文版(Early Trauma Inventory-Short From,ETI-SF),自尊量表(Self-Esteem Scal

3、e,SES),社會支持評定量表(Social Support Rating Scale,SSRS)以及渥太華自傷調(diào)查表(Ottawa Self-injury Inventory,OSI)的NSSI行為頻率條目在各個班級教室進行紙筆團體施測;對施測結果顯示最近一個月有 NSSI行為的學生采用Mini International Neuro-psychiatric Interview for children and adolescents

4、(MINI-KIDS)進行診斷訪談,凡調(diào)查顯示曾有過 NSSI行為的學生則進行渥太華自傷調(diào)查表(OSI)有關自傷方式、部位和動機等較詳細情況的調(diào)查。
  本研究采用卡方檢驗或FISHER精確概率檢驗以及Mann-Whitney U檢驗比較分類數(shù)據(jù)資料;對連續(xù)變量的組間比較采用t檢驗;危險因素分析采用二元logistic回歸方程,結構方程模型采用AMOS17.0統(tǒng)計軟件包,分析采用變量間的協(xié)方差矩陣,模型參數(shù)估計采用極大似然法(Ma

5、ximum Likelihood,ML)。
  【結果】
  1.上海市中心區(qū)初中學生NSSI行為年檢出率為21.7%,女生顯著高于男生(?2=14.034,P=0.000)。
  2.學生最常采用的NSSI行為方式為搔抓(42.1%),其次為啃咬(32.5%)。實施NSSI行為最主要動機是為了釋放和管理不良情緒(92.7%)、其次是控制和影響他人(60.6%)。最近一個月有NSSI行為的學生有28.5%被診斷為焦慮障

6、礙。3.影響NSSI行為實施與否的危險因素有女性(OR=0.659,P=0.000),普通創(chuàng)傷(OR=1.24,P=0.000)、軀體虐待經(jīng)歷(OR=1.244,P=0.000)、情感虐待(OR=1.189,P=0.001)、性創(chuàng)傷經(jīng)歷(OR=1.321,P=0.037),不良親子關系(OR=0.629,P=0.000),6歲前非父母主要養(yǎng)育(OR=0.684,P=0.001)以及焦慮癥狀(OR=1.031,P=0.000);保護因素則

7、為社會支持(OR=0.977,P=0.011)。NSSI行為影響因素模型擬合指標為?2=127.369(P=0.000);GFI=.986;RMSEA=.065;AGFI=.959。
  【結論】
  1.本研究結果表明,上海市中心區(qū)初中生NSSI行為年檢出率為21.7%,且女生高于男生。
  2.青少年較常采用的NSSI行為方式有搔抓和啃咬;實施NSSI行為的主要動機是為了管理調(diào)節(jié)情緒和人際影響。
  3.女性

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