廣東省護(hù)理人員糖尿病知識(shí)掌握情況的調(diào)查研究.pdf

1、目的:①了解廣東省護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)掌握程度；②探討影響廣東省護(hù)理人員糖尿病知識(shí)掌握程度的因素；③為醫(yī)院層面或廣東省護(hù)理學(xué)會(huì)層面更有效地開(kāi)展糖尿病知識(shí)培訓(xùn)工作提供參考依據(jù)，也為衛(wèi)生管理部門(mén)制定有針對(duì)性的干預(yù)措施提供科學(xué)依據(jù)。
　　 方法:
　　 采用橫斷面設(shè)計(jì)和分層隨機(jī)抽樣法分別從粵東、粵西、粵北、珠江三角洲及廣州等地區(qū)各抽取2家共10家二甲以上綜合醫(yī)院中的護(hù)理人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。采用SPSS13.0軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)問(wèn)卷

2、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，檢驗(yàn)水準(zhǔn)取0.05。對(duì)問(wèn)卷得分進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)和方差齊性檢驗(yàn)，用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(X±S)表示問(wèn)卷得分。不同組問(wèn)的均數(shù)比較采用方差分析，兩兩比較采用Bonferroni法。
　　 結(jié)果:
　　 1.總體得分情況：本次調(diào)查結(jié)果顯示，廣東省護(hù)理人員糖尿病知識(shí)問(wèn)卷的答題正確率為61.17％，問(wèn)卷得分總分為116.37±26.241(問(wèn)卷滿(mǎn)分為200分)。表示本研究中廣東省護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)水平有待提高。其中‘糖尿病并

3、發(fā)癥知識(shí)’的答題正確率最高，達(dá)66.97％；‘糖尿病綜合治療知識(shí)’的答題正確率最低，為55.21％。
　　 2.不同學(xué)歷護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)得分情況：糖尿病知識(shí)得分最高的是本科及以上學(xué)歷的護(hù)理人員，得分最低的是中專(zhuān)學(xué)歷的護(hù)理人員。中專(zhuān)組問(wèn)卷得分與大專(zhuān)學(xué)歷組和本科及以上學(xué)歷組的問(wèn)卷得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義：而大專(zhuān)學(xué)歷組與本科及以上學(xué)歷組的知識(shí)得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
　　 3.不同科室護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)得分情況：不同科室護(hù)理人

4、員的糖尿病知識(shí)問(wèn)卷總分得分的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。其中內(nèi)分泌科護(hù)理人員的知識(shí)得分最高，得分最低的是兒科護(hù)理人員。進(jìn)行兩兩比較的結(jié)果是：內(nèi)分泌科組與內(nèi)科其它科室組的得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；內(nèi)分泌科組的得分高于外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診和五官科組；內(nèi)科其它科室組高于外科、兒科、急診和五官科組；婦產(chǎn)科組高于外科、兒科、五官科組；得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
　　 4.不同年齡段護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)得分情況：各年齡段問(wèn)卷得分有差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

5、其中30歲～這個(gè)年齡段護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)問(wèn)卷得分最高，20歲以下年齡段的護(hù)理人員得分最低。20歲以下年齡段的護(hù)理人員知識(shí)得分與20歲～、30歲～這兩年齡段護(hù)理人員的知識(shí)得分有差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。而20歲～，30歲～，40歲以上三個(gè)年齡組護(hù)理人員的得分差異沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
　　 5.不同護(hù)齡護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)得分情況：不同護(hù)齡護(hù)理人員的問(wèn)卷得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。其中護(hù)齡3年～護(hù)理人員的問(wèn)卷得分最高，護(hù)齡1年以下護(hù)理人員的問(wèn)

6、卷得分最低。進(jìn)行兩兩比較，護(hù)齡1年以下護(hù)理人員的得分與護(hù)齡1年～護(hù)理人員的得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，而護(hù)齡1年以下護(hù)理人員的得分與護(hù)齡3年～，5年～，>10年護(hù)理人員的得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
　　 6.不同地區(qū)醫(yī)院護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)得分情況：得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，粵西、粵東、廣州組要高于粵北和珠江三角洲組。
　　 7.知識(shí)主要來(lái)源不同的護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)得分情況：總分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，僅在病因及臨床特點(diǎn)知識(shí)方面差異有統(tǒng)計(jì)

7、學(xué)意義，知識(shí)來(lái)自學(xué)?；蚬ぷ鹘M高于其他知識(shí)來(lái)源組。
　　 結(jié)論:
　　 廣東省護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)掌握水平有待進(jìn)一步提高；糖尿病知識(shí)的掌握程度主要與護(hù)理人員的學(xué)歷、科室、年齡、護(hù)齡等因素有關(guān)；不同地區(qū)護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)水平與該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不成正比；應(yīng)該從衛(wèi)生行政管理部門(mén)出發(fā)，從上到下共同重視糖尿病知識(shí)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)時(shí)把中專(zhuān)學(xué)歷、20歲以下、剛?cè)肼毑粷M(mǎn)3年的護(hù)理人員作為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象。同時(shí)，建議衛(wèi)生管理部門(mén)應(yīng)將糖尿病的