心理學(xué)學(xué)生的職業(yè)抱負(fù)特點(diǎn)及影響因素研究.pdf

1、職業(yè)抱負(fù)是個體對特定職業(yè)的偏好和期望,其中包含了個體對職業(yè)的收入、準(zhǔn)備時間、地位等多重屬性的認(rèn)知評價,而且職業(yè)抱負(fù)中所設(shè)想的社會聲望、性別類型以及職業(yè)興趣對其后職業(yè)的聲望、性別類型和職業(yè)興趣都有一定的預(yù)測作用,它是影響職業(yè)選擇的重要因素之一。職業(yè)抱負(fù)的形成與發(fā)展貫穿于個體的一生,而且在個體職業(yè)選擇的過程中發(fā)揮著不可估量的作用,更為重要的是就業(yè)壓力的加劇,使人們對職業(yè)抱負(fù)越來越重視,希望通過對職業(yè)抱負(fù)的研究來指導(dǎo)職業(yè)輔導(dǎo)與職業(yè)選擇。因此本

2、研究選擇心理學(xué)學(xué)生的理想職業(yè)抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)職業(yè)抱負(fù)為研究內(nèi)容,考察其發(fā)展變化特點(diǎn)以及其與職業(yè)成熟度之間的相關(guān)關(guān)系,以期對職業(yè)抱負(fù)發(fā)展理論的發(fā)展與心理學(xué)學(xué)生的培養(yǎng)以及職業(yè)指導(dǎo)做出一定的貢獻(xiàn)。
　　 本研究采用問卷調(diào)查法,使用自編的問卷以及張智勇等人修訂的韓國版大學(xué)生職業(yè)成熟度量表,對選自南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院和鄭州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)等幾所學(xué)校的428名本科生和碩士研究生進(jìn)行調(diào)查和測試,被試的選取采用了分層抽樣法與方便取樣法相結(jié)合

3、,使用統(tǒng)一的指導(dǎo)語。數(shù)據(jù)處理使用了SPSS16.0 for windows統(tǒng)計軟件,使用到的統(tǒng)計方法包括相關(guān)分析、T檢驗(yàn)、多因素方差分析、多元線性回歸分析等。
　　 研究結(jié)果:(1)整體職業(yè)抱負(fù)較高,且理想職業(yè)抱負(fù)高于現(xiàn)實(shí)職業(yè)抱負(fù)。(2)職業(yè)抱負(fù)水平及其維度在性別、年級、學(xué)歷、父母職業(yè)類型等人口統(tǒng)計變量上存在一定的差異。(3)整體來看妥協(xié)優(yōu)先順序依次為性別類型、職業(yè)興趣、社會聲望;而且職業(yè)興趣和社會聲望之間的差異非常小。(4)理