國際漢語新手教師課堂管理案例分析_6746.pdf

1、上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文國際漢語新手教師課堂管理案例分析國際漢語新手教師課堂管理案例分析院系：國際文化交流學(xué)院學(xué)科專業(yè)：漢語國際教育碩士姓名：王秀果指導(dǎo)教師：朱建軍2016年5月院系：國際文化交流學(xué)院學(xué)科專業(yè)：漢語國際教育碩士姓名：王秀果指導(dǎo)教師：朱建軍2016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：本學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人獨立進行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個

2、人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本文研究做出貢獻的個人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對所寫的內(nèi)容負責(zé)，并完全意識到本聲明法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：簽名日期：年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學(xué)保留并向有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海外國語大學(xué)將本論文的全部或