對(duì)外漢語聽力課堂教師話語分析.pdf

1、聽力技能是對(duì)外漢語學(xué)習(xí)者的一項(xiàng)基本技能，聽力課也是對(duì)外漢語教學(xué)中的重要組成部分。學(xué)者們對(duì)聽力教學(xué)的探索進(jìn)行了數(shù)十年，取得了不少成果，當(dāng)然也仍存在不足。本文從教師話語角度對(duì)聽力課進(jìn)行剖析，試圖幫助教師們判定在課堂上如何發(fā)言更為有效、哪些話語應(yīng)該避免。
　　本文主體共分為以下五個(gè)部分:
　　第一章是緒論部分。首先闡述了研究的緣由，其次分別介紹了國(guó)內(nèi)外關(guān)于聽力以及話語分析的研究情況，最后提出了本文的研究設(shè)計(jì)。
　　第二章是支

2、撐本文的理論基礎(chǔ)。主要包括話語分析（主要是教師話語）以及話輪轉(zhuǎn)換的基本概念、特點(diǎn)等。
　　第三章是對(duì)研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。其中涉及對(duì)教師話語量、語速、提問反饋這四個(gè)方面的量化數(shù)據(jù)，研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)。
　　第四章是對(duì)研究數(shù)據(jù)的分析。這一部分對(duì)研究數(shù)據(jù)的結(jié)果通過分類和舉例說明的方式對(duì)教師話語量、語速、提問和反饋進(jìn)行了詳細(xì)分析。
　　第五章是教學(xué)建議。這一章分別對(duì)教師話語量、語速、提問以及反饋四個(gè)方面提出教學(xué)建議。