開源OLAP技術(shù)在多媒體教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著數(shù)據(jù)庫技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一個(gè)分支的網(wǎng)絡(luò)教育在推廣遠(yuǎn)程教育方面正扮演著越來越重要的作用。相比其他的教育類型，網(wǎng)絡(luò)教育在教育資源的電子化、數(shù)字化方面有著不可比擬的優(yōu)勢，他們不僅僅提供給學(xué)習(xí)者數(shù)量眾多、種類豐富的教育資源，更重要的是，網(wǎng)絡(luò)教育可以方便的記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的各種信息和痕跡。然而，在很多時(shí)候，這些記錄僅以匯總表格的形式出現(xiàn)，卻沒有得到更進(jìn)一步的深入挖掘和分析。 聯(lián)機(jī)分析處理（OLAP）是建立在

2、數(shù)據(jù)倉庫基礎(chǔ)上的一種支持多維分析的決策支持工具，在電信和金融這些具有良好信息化背景的行業(yè)中已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，并為該行業(yè)的發(fā)展提供了積極的幫助。本文就網(wǎng)絡(luò)教育中學(xué)習(xí)記錄的深入挖掘進(jìn)行了相應(yīng)的研究和關(guān)注，根據(jù)數(shù)據(jù)倉庫和OLAP技術(shù)在電信金融領(lǐng)域的研究開發(fā)，將上述技術(shù)應(yīng)用于對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育中學(xué)習(xí)記錄的多維分析和處理，從多個(gè)角度、多個(gè)層次觀察和分析數(shù)據(jù)，為下一步的教學(xué)計(jì)劃制定提供決策信息支持。 通過對(duì)于數(shù)據(jù)倉庫和OLAP技術(shù)的初期研究，以

3、及在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)研究所多媒體教學(xué)系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，作者提出了一個(gè)依托于多媒體教學(xué)系統(tǒng)、基于現(xiàn)有開源技術(shù)、面向WEB應(yīng)用的輕量級(jí)OLAP系統(tǒng)，該系統(tǒng)使用開源OLAP引擎和前端顯示框架，通過建立星型數(shù)據(jù)模型和以XML文件為載體的數(shù)據(jù)立方體，實(shí)現(xiàn)了對(duì)于學(xué)生平均成績?cè)诓煌牡赜颉r(shí)間和科目維度上的多維查詢，并結(jié)合已有的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行測試。為多媒體教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃制定提供了輔助的決策支持，也為進(jìn)一步研究面向WEB的輕型OLAP系統(tǒng)打下了良好的基