現(xiàn)代多媒體技術在中學化學教學中的應用研究.pdf

1、自二十世紀九十年代以來,現(xiàn)代多媒體技術在中學化學教學中得到了廣泛的應用與普及,為中學化學教學提供了先進的教學手段,也為學生的知識獲取及智力、能力的發(fā)展開辟了更為廣泛的渠道。傳統(tǒng)的教學模式與習慣.在信息時代的大環(huán)境下,正在面臨諸多的考問。
　　回顧我國近二十年來在化學教學中應用多媒體技術的歷史,范圍之廣、參與人數之多都是舉世罕見的,在取得了一些成效的同時,問題也是顯而易見的。這主要體現(xiàn)在具體環(huán)節(jié)的操作層面。比如,多媒體技術在化學教學

2、中應用的時效性等。近年來一些學者已開始了這方面的研究,其目標就是更有效地將多媒體技術應用于化學教學中。
　　本人從事中學化學教學多年,在教學中進行了現(xiàn)代多媒體應用的研究。在前人工作的基礎上,進行了一些具體層面上的思考。在教學設計的基礎上,著重進行了多媒體技術應用于化學教學的有效性思考。根據不同課型,設計了具體的教學方案,在教學中進行了實踐探索,并結合師生調查訪談等措施,從不同角度對多媒體在化學教學中的應用進行了思考,得到了一些粗淺