基于多Agent的智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)研究.pdf

1、本文針對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)存在的不足，采用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論結(jié)合Agent技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行研究，提高了現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的智能化、個(gè)性化水平、系統(tǒng)在可交互性、可適應(yīng)性、可維護(hù)性和可擴(kuò)充性方面得到了改善，從而提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。 分析了現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的弱點(diǎn)；研究建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論、Agent技術(shù)、多Agent技術(shù)和Java技術(shù)；設(shè)計(jì)了基于Agent的智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)模型，闡述了模型中各Agent的功能和結(jié)構(gòu)，包括教師Ag

2、ent、學(xué)生Agent、教學(xué)Agent和個(gè)性分析Agent；實(shí)現(xiàn)了基于多Agent的智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。 實(shí)現(xiàn)的教學(xué)系統(tǒng)結(jié)合建構(gòu)主義，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，針對(duì)不同能力的學(xué)生做到因材施教；學(xué)生Agent在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中不斷修正自身，使自身能夠更加確切地反映學(xué)生的真實(shí)情況；教學(xué)系統(tǒng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，創(chuàng)造人性化、個(gè)性化的教學(xué)情境；系統(tǒng)中還引入了Microsoft Agent組件，大大提高了教學(xué)課件的趣味性和易用性；