基于多Agent技術的智能化網(wǎng)絡教學系統(tǒng)研究與設計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、網(wǎng)絡和計算機技術的發(fā)展帶動了教育方式的變革，網(wǎng)絡教學作為一種全新的教學模式的應用越來越廣泛。面對學生日益增長的智能化、個性化學習的要求，以往的網(wǎng)絡教學平臺和教學模式顯得有些力不從心，因此在傳統(tǒng)的學習平臺的基礎上，以人本主義學習理論和建構主義學習理論為指導，將Agent技術應用于智能化教學系統(tǒng)的構建和研究，為越來越多的學習者提供更加智能化和人性化的協(xié)同學習環(huán)境和協(xié)同學習方法，也為現(xiàn)代教育模式的研究和素質教育的大發(fā)展提供了一個新的思路。

2、r>　　 本研究概要地分析了網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的發(fā)展背景、現(xiàn)狀及未來趨勢，指出其存在問題和不足之處，繼而提出建立智能化網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的方向。本研究在認知理論的指導下提出了一種新的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)模型框架，并詳細討論系統(tǒng)各個主要組成部分的結構、功能和各個Agent的設計。本研究引用了Agent技術，并對Agent技術、多Agent技術及其相關技術進行分析和研究，在研究中充分利用Agent技術的特點，實現(xiàn)個性化教學，為更多學習者提供更智能化、更高效的

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