“以扶助教育為己任”——張元濟教育實踐與教育主張?zhí)轿鯻20918.pdf

1、張元濟(1867一1959)是中國近代活躍在我國出版界、教育界的著名教育活動家。本著救國圖存的主旨，他以畢生精力獻身于我國教育出版事業(yè)，積極從事出版活動以扶助教育，引領(lǐng)近代教育思潮，促進國人看世界。早年他曾入主南洋公學(xué)譯書院，引入西方學(xué)說的“活水”；創(chuàng)辦《外交報》，進行國民意識教育。后張元濟入商務(wù)印書館編寫出版新式教科書，傳播教育新理念，并在五四期間出版大量學(xué)術(shù)刊物，推動新文化運動發(fā)展，先后創(chuàng)辦尚公小學(xué)、小學(xué)師范講習(xí)班、函授學(xué)社等教育機

2、構(gòu)，以實踐其教育理想，開啟中國近代函授教育的先河。張元濟的英才教育主張、國民教育主張、平民教育主張、教育獨立主張、公民道德教育主張、溝通中西以促進中國文化光大的主張更是其教育救國思想的充分體現(xiàn)。在社會不斷進步，教育得到大力發(fā)展的今天，正確認識張元濟先生在中國近代教育史上地位，將有助于出版界正確認識出版對教育的扶助性作用，也有助于教育界深入思考當代教育面臨的問題。他的“自強之道，興學(xué)為先”、“吾輩當以扶助教育為已任”、“出版可以提攜多數(shù)國