河南省體校發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查與科學(xué)發(fā)展對策研究.pdf

1、科學(xué)發(fā)展觀是一個完整的理論體系，也是我國新時期各項工作的指導(dǎo)思想。體育是社會發(fā)展的重要組成部分，科學(xué)發(fā)展觀的提出必然要求體育具備與之相應(yīng)的發(fā)展觀。體校在我國體育發(fā)展進程中發(fā)揮了重要的作用，也是目前我國培養(yǎng)體育后備人才的基地。用科學(xué)發(fā)展觀的思想來審視體校的發(fā)展?fàn)顩r，對促進體校的健康發(fā)展，對科學(xué)培養(yǎng)體育后備人才都具有重要指導(dǎo)價值。
　　本文主要用文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等方法，對影響河南省體校發(fā)展的運動員因素、教練員

2、因素、日常管理和制度建設(shè)四個方面進行調(diào)查分析，并提出解決問題的建議。研究結(jié)果如下：
　　1、河南省有關(guān)部門對各地市體校的體育人才培養(yǎng)情況缺乏統(tǒng)一管理與戰(zhàn)略指導(dǎo)，沒有形成有效的監(jiān)督機制。對全省各體校的資源缺乏統(tǒng)籌與兼顧，與基層體校之間的聯(lián)系缺乏協(xié)調(diào)。
　　2、目前我省競賽制度和管理體制不完善。教練員面對壓力和各種功利不得不過早采取專項化訓(xùn)練手段，違背正常的訓(xùn)練規(guī)律的手段嚴(yán)重損害了運動員的健康成長和長遠發(fā)展。
　　3、運動