舍勒對倫常行為的現(xiàn)象學(xué)研究.pdf

1、現(xiàn)象學(xué)意味著體驗分析。本質(zhì)實事是在行為中被給予的，對給予倫常實事的行為進(jìn)行研究是本論文的任務(wù)。倫常實事乃是人實踐的對象，它由價值本質(zhì)構(gòu)成，并且僅僅為人擁有。在現(xiàn)象學(xué)家舍勒看來，使倫常實事被給予的兩個行為要素是感受行為和人格體驗，前者使價值質(zhì)料被給予，后者則使體驗倫常化，使體驗者成為一個在有限世界中的、與他人共在著的人。本論文將從本質(zhì)分析和倫常分析兩個視點對這兩個行為要素進(jìn)行現(xiàn)象學(xué)研究。
　　 對于一個活生生地進(jìn)行著的體驗，舍勒的

2、現(xiàn)象學(xué)對之有兩種分析方式。一是靜態(tài)分析，即將體驗中被給予的實事區(qū)分為具有不同本體質(zhì)料的實事，并找到與之相應(yīng)的給予行為。給予倫常價值質(zhì)料的行為就是感受行為和人格體驗。二是動態(tài)分析，即將一個意向體驗分為指向缺失的虛空意向和獲得充實的直觀意向。這兩種區(qū)分方法將運用于我們的現(xiàn)象學(xué)分析中。
　　 本文擬分為五章討論。第一章將研究舍勒的行為一般理論，剩余四章將從本質(zhì)和倫常兩個視點分別研究感受和人格。
　　 首先我們將研究舍勒的行為一

3、般理論，并將之同胡塞爾的思想進(jìn)行比較。在本章中我們將闡明舍勒對感受行為的意向性分析，表明感受行為在他那里也擁有意向?qū)ο?。進(jìn)而我們將闡明他的奠基概念和行為的質(zhì)料概念。在舍勒看來，價值感受的意向行為以虛空意向為核心，并且感受行為為感知行為奠基。
　　 從第二章開始我們將進(jìn)入正題，研究感受行為的本質(zhì)結(jié)構(gòu)。舍勒通過現(xiàn)象學(xué)還原出了一個先天的價值領(lǐng)域，這個先天領(lǐng)域中的價值又被分為了從高到低四類。與這四類價值相應(yīng)，有四個深度層次不同的感受行為

4、，不同層次的感受行為也對應(yīng)著不同深度的感受情感的被給予。本章任務(wù)就是對這些不同深度的感受行為和感受情感進(jìn)行分析。在其中，對神圣價值的感受和極樂的情感，相比起別的感受和情感，是純粹構(gòu)成性的和奠基性的。
　　 第三章是對人格體驗的本質(zhì)分析。人格是任何一個倫常體驗必然擁有的本質(zhì)內(nèi)涵；人格不是實體，不是將各種意識內(nèi)容統(tǒng)合起來的心靈實體存在，也不是通過理性而被設(shè)定出來的形式性存在。人格要素使體驗成為活生生的整體體驗，它為各種行為的統(tǒng)一奠基

5、，為它們賦予具體性、當(dāng)下性和世界性內(nèi)涵。作為人格存在就意味著在世界之中存在，舍勒試圖通過人格與世界的相關(guān)性來研究上帝體驗的本質(zhì)性，在本章中我們將就這些問題進(jìn)行探討。
　　 從第四章開始，我們將從倫常的視角來研究感受和人格體驗，而本章將研究感受行為的倫常先天規(guī)律。將價值感受行為同個體的倫常生活聯(lián)系起來的中介是情感。舍勒持一種情感先天論的立場：不同的價值給予將激發(fā)出不同的情感狀態(tài)，個體能夠通過情感辨識出被給予的各種價值之間的差異；對

6、不同的價值朝向的滿足，也會使我們的心靈獲得不同的情感滿足。本章將闡明在價值滿足中的先天規(guī)律，同時依賴它討論倫理學(xué)中的德福一致問題。
　　 第五章是對倫常人格分析。首先我們將對倫常生活中顯現(xiàn)出來的人格現(xiàn)象進(jìn)行分析，然后再對人格本身所具有的倫常性進(jìn)行研究。人格是在啟示的給予方式中被給予個體的，這與對象之物的展示的被給予方式有本質(zhì)上的不同。人格的被給予意味著人格間存在的被給予，體驗著人格而生活的人總是以共在的方式生活，因此人向來不是孤