孟子的道德教化思想探微.pdf

1、儒家學(xué)說(shuō)作為成德之教，非常重視對(duì)人的教化。教化也是倫理學(xué)研究中的一個(gè)重要課題，但很少有人關(guān)注過(guò)“亞圣”孟子的教化學(xué)說(shuō)，本論文的寫作，就是要系統(tǒng)地闡述孟子的道德教化思想。主要采用的是文獻(xiàn)法和調(diào)查法和歷史的方法，與閱讀《孟子》一書及歷史上各位名家的注釋，把孟子和他的思想放在戰(zhàn)國(guó)和幾千年的中國(guó)具體歷史情境下考察，展開(kāi)對(duì)孟子道德教化思想的學(xué)理依據(jù)和實(shí)踐路向的考察。 孟子是鄒國(guó)人，出生在禮崩樂(lè)壞的戰(zhàn)國(guó)亂世，但家鄉(xiāng)和家庭給了他很好的教化，他

2、繼承并發(fā)展了孔子的思想，主張性善，認(rèn)為人人皆有善端，肯定了教化的基礎(chǔ)。孟子的教化思想可以分為自我道德教化和社會(huì)倫理教化，個(gè)人教化是針對(duì)君主和士人而言的，因?yàn)榫鞯钠返聦?duì)人民有垂范作用，而士人這個(gè)特殊的階層無(wú)恒產(chǎn)也會(huì)有恒心，對(duì)庶民的教化就屬于社會(huì)教化，社會(huì)教化以保障庶民的基本生活為基礎(chǔ)。孟子的道德教化思想對(duì)當(dāng)時(shí)的君主和士人、我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 孟子主張人人皆有惻隱、羞惡、辭讓和是非之心，但這些只是善端，有待人們

3、去擴(kuò)而充之，要求人們?cè)谏钪?，發(fā)揮心官之思的道德功能，確立道德的優(yōu)先地位，求“放失之心”，進(jìn)行自我教化，體會(huì)道德之樂(lè)，養(yǎng)“浩然之氣”，不斷提升自己的道德境界。 在社會(huì)倫理教化方面，孟子主張君主要先正己再正人，使自己的德行配得上自己的地位，發(fā)揮自己的道德垂范作用；士人要“居仁由義”“修身見(jiàn)于世”，主動(dòng)發(fā)揮自己在社會(huì)教化之中的積極作用。首先要保障百姓的基本物質(zhì)生活，國(guó)君要行仁政，再“設(shè)庠序以教之”，對(duì)庶民教以人倫以化民成俗。