2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:調查骨質疏松高危人群的相關知識和危險因素,探討高危人群的知識知曉情況,找出可控性危險因素,為防治骨質疏松的健康教育提供依據(jù)。
   方法:在武漢市某三甲醫(yī)院進行骨密度(BMD)檢查的人群中進行問卷調查和檢測,包括門診體檢者和住院患者。(1)調查問卷:自行設計,包括研究對象的一般情況、相關知識情況及危險因素情況。(2)骨密度檢查:儀器為美國Hologic公司生產(chǎn)的QDR系列的Delphi-W型雙能X線吸收儀,所有骨密度檢查操

2、作由同一人完成。以腰椎骨密度T值(為測量個體的BMD與正常年青人的平均BMD比較的差異,以相當于多少個標準差來表示)作為骨質疏松癥診斷標準,當T值≤-2.5為骨質疏松癥,T值在-1.0~-2.5之間為骨量減少,T值≥-1.0為骨密度正常。(3)血鈣檢測:使用HITACHl7060全自動生化分析儀測定血清鈣,方法為采集當天清晨空腹肘靜脈血,成人血鈣正常值為2.1~2.7 mmol·L-1。(4)統(tǒng)計學方法:所有數(shù)據(jù)經(jīng)EpiData錄入,雙

3、人核對,用SPSS 17.0數(shù)據(jù)軟件分析,a值取0.05作為檢驗水準,P值均為雙側概率,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
   結果:(1)在骨質疏松相關知識的調查中,不同年齡和文化程度的人群對骨質疏松相關知識掌握的程度和內(nèi)容不同,有統(tǒng)計學意義。(2)在骨質疏松的危險因素中,性別、文化程度、年齡、身高、體重、女性絕經(jīng)年齡與骨質疏松癥的發(fā)生有統(tǒng)計學意義;logistic回歸顯示,經(jīng)常吃豆制品及喝純牛奶、日光照射及鍛煉、婚姻滿意狀

4、態(tài)是骨質疏松高危人群的保護因素,父母骨折次數(shù)、生活壓力狀態(tài)和日常抑郁狀態(tài)是其危險因素。血鈣水平與骨密度無明顯相關性。(3)骨密度測定者的骨質疏松癥知識掌握程度及生活方式在健康教育實施前后有統(tǒng)計學意義。
   結論:(1)高危人群對骨質疏松的知識掌握不足,護理人員應針對不同特征的人群采取有效的方式進行健康教育。(2)骨質疏松的發(fā)生與多種因素有關,護理人員在進行健康教育時應重視其可控危險因素,逐漸提高人群自我保健意識,從而提高生活質

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