外來(lái)務(wù)工人員子女融入城市的心理學(xué)研究.pdf

1、外來(lái)務(wù)工人員子女融入城市的過(guò)程反映了他們從城市的外來(lái)者到完成遷移進(jìn)入城市體系的過(guò)程，這一遷移過(guò)程不僅僅是地理空間上的位移，更深層次是文化以及社會(huì)心理方面和城市生活和城市群體相適應(yīng)的過(guò)程。 本研究主要從三個(gè)心理學(xué)視角出發(fā)，研究外來(lái)務(wù)工人員子女的融入城市的狀況：1．對(duì)自我的認(rèn)識(shí)——“我是誰(shuí)?”2．地域(群體)歸屬感——“我心歸屬何方?”3．地域刻板印象和地域群體偏愛(ài)——“我們一他們彼此印象如何?” 本研究采用的研究方法：

2、 1、問(wèn)卷法：(1)自編的被試基本情況和歸屬感問(wèn)卷(城市歸屬感、鄉(xiāng)土歸屬感以及群體歸屬感)；(2)地域刻板印象形容詞問(wèn)卷(3)標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)卷：兒童自我意識(shí)量表； 2、實(shí)驗(yàn)法：采用IAT內(nèi)隱測(cè)量技術(shù)測(cè)量地域刻板印象的內(nèi)隱效應(yīng)、地域群體偏愛(ài)的內(nèi)隱效應(yīng)； 3、個(gè)案訪談法：作為輔助和佐證的一個(gè)工具，深入了解外來(lái)務(wù)工子女融入城市的心理狀況和心理軌跡。 本研究結(jié)論如下： 1、外來(lái)務(wù)工人員子女總體上自我意識(shí)水平遠(yuǎn)低于城

3、市戶籍同學(xué)，在行為分量表、幸福與滿足分量表以及總分上均達(dá)到極其顯著的差異，在智力與學(xué)校情況分量表上二者也存在顯著性差異； 2、外來(lái)務(wù)工人員子女的城市歸屬感遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于城市戶籍學(xué)生的城市歸屬感；同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員子女的城市歸屬感大于其鄉(xiāng)土歸屬感，并且鄉(xiāng)土歸屬感隨著在滬時(shí)間的延長(zhǎng)而趨向弱化； 3、外來(lái)務(wù)工人員子女對(duì)城市戶籍群體顯示出弱歸屬，表現(xiàn)出對(duì)城市戶籍群體的明顯的疏離與隔閡，具有在地域上融合和在群體上游離的并存交錯(cuò)的心理態(tài)勢(shì)