思想政治課有效教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成.pdf

1、有效教學(xué)理念是新課程重要理念之一。它的提出針對(duì)“學(xué)生學(xué)的辛苦，教師教的很累”的現(xiàn)狀，為教師的有效教和學(xué)生輕松的學(xué)探索一條平衡發(fā)展的道路。而教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因此，對(duì)有效教學(xué)及教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成是當(dāng)前學(xué)科教學(xué)研究的重要問(wèn)題。
　　 有效教學(xué)是指在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目的，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)投入與產(chǎn)出比率的最大化。思想政治課的有效教學(xué)以促進(jìn)教師的“減負(fù)”和學(xué)生的“增效”為根本，學(xué)生思想政治

2、發(fā)展為落腳點(diǎn)，教師專業(yè)化的成長(zhǎng)為重點(diǎn)，教師和學(xué)生的體驗(yàn)為靈魂。在“預(yù)設(shè)與生成”相統(tǒng)一中，提高思想政治課的針對(duì)性和實(shí)效性。
　　 在思想政治學(xué)科中，有效教學(xué)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)四個(gè)統(tǒng)一：指示課堂教學(xué)方向和規(guī)定教學(xué)結(jié)果相統(tǒng)一，知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)相統(tǒng)一，課前預(yù)設(shè)與課中生成相統(tǒng)一，生活邏輯和知識(shí)邏輯相統(tǒng)一，這是思想政治課教學(xué)目標(biāo)需要達(dá)到的基本要求，是實(shí)現(xiàn)思想政治課有效教學(xué)的基礎(chǔ)。
　　 有效的教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一關(guān)

3、系中，教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)的質(zhì)量將決定生成的質(zhì)量，進(jìn)而影響教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成效果；教學(xué)目標(biāo)的生成是在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生，順應(yīng)教學(xué)情境的條件下，動(dòng)態(tài)生成新的教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程，生成是對(duì)預(yù)設(shè)的超越和發(fā)展。思想政治課教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)要體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)的全面性、適切性、層次性和彈性，特別突出思想政治課的價(jià)值引領(lǐng)性，教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)的準(zhǔn)備策略和陳述策略是保證教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)科學(xué)性的重要條件。思想政治課教學(xué)目標(biāo)的生成要貼近思想政治課預(yù)設(shè)的目標(biāo)，體現(xiàn)思想政治學(xué)科的特