大學生依戀類型與職業(yè)決策困難的關系——情緒智力的調節(jié)作用.pdf

1、職業(yè)生涯決策是大學生面臨的最重要的決策之一。大學生普遍面臨著職業(yè)生涯決策的困難。本研究深入探討了依戀類型、情緒智力與大學生職業(yè)生涯決策困難之間的關系。深化人們對這三者之間的了解。本研究采用李娜修訂后的《職業(yè)決策困難量表》、《情緒智力量表》(ECR中文版)和《親密關系體驗量表》(EIS中文版本)三個量表，用隨機抽樣的方式從華中師范大學和華中科技大學、武漢理工大學三所學校選取共計300名大學本科生進行隨機抽樣調查，考察大學生職業(yè)決策困難的現

2、狀，并研究職業(yè)決策困難與情緒智力、依戀類型之間的關系。通過對數據進行描述性統(tǒng)計、相關分析和回歸分析，所得的主要研究結果如下:
　　結論一:獨生子女對情緒智力中的自我情緒管理和情緒利用有顯著性影響，與獨生子女相比，非獨生子女更善于情緒利用和自我情緒管理
　　結論二:與低年級相比，年級越大越不容易產生職業(yè)決策困難，低年級比高年級面臨更多的決策困難。
　　結論三:家庭背景對職業(yè)決策困難中的缺乏準備與信息探索困難有顯著性作用。

3、家庭背景為城市的在職業(yè)決策困難維度上的得分均要顯著低于城鎮(zhèn)和農村的得分。
　　結論四:依戀回避和依戀焦慮兩個維度都與職業(yè)決策困難的三個分維度和總的決策困難維度都達到顯著性正相關;依戀回避與情緒智力的四個維度（情緒知覺、自我情緒管理、他人情緒管理和情緒利用）顯著性負相關，但依戀焦慮維度與情緒智力維度無顯著性相關;而情緒智力的四個維度都與職業(yè)決策困難的三個維度和總決策困難顯著性負相關。
　　結論五:情緒智力的各個維度與依戀的兩個