2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、以往關(guān)于病理性互聯(lián)網(wǎng)使用成因的探究,主要集中于網(wǎng)絡(luò)本身的特征因素、社會(huì)環(huán)境因素以及個(gè)體的生理、心理、人格特質(zhì)、認(rèn)知加工等方面。而從自我認(rèn)知的角度探討病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的,研究卻鮮有涉及。因此,本研究擬采用實(shí)證的方法,借鑒自我參照效應(yīng)的研究范式,來探討病理性互聯(lián)網(wǎng)使用者在自我認(rèn)知加工的特點(diǎn)。
   本研究包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn);
   實(shí)驗(yàn)一:旨在探討病理性互聯(lián)網(wǎng)使用者在自我認(rèn)知加工方面的特點(diǎn)。
   實(shí)驗(yàn)二:通過操作定義將網(wǎng)

2、絡(luò)自我從自我結(jié)構(gòu)中區(qū)分開來,進(jìn)一步探討病理性互聯(lián)網(wǎng)使用者是否存在網(wǎng)絡(luò)自我參照效應(yīng);病理性互聯(lián)網(wǎng)使用者與一般互聯(lián)網(wǎng)使用者在網(wǎng)絡(luò)自我參照和現(xiàn)實(shí)自我參照過程中是否存在差異。
   通過研究,可以獲得如下結(jié)論:
   (1)病理性互聯(lián)網(wǎng)使用者和一般互聯(lián)網(wǎng)使用者均出現(xiàn)了自我參照效應(yīng)。在有關(guān)自我的信息加工過程中,存在再認(rèn)優(yōu)勢(shì)。
   (2)病理性互聯(lián)網(wǎng)使用者存在對(duì)于現(xiàn)實(shí)自我的更多負(fù)性認(rèn)知。
   (3)病理性互聯(lián)網(wǎng)使

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