2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
   對漢語失寫癥患者采用神經(jīng)心理學的方法進行較為詳盡的研究,旨在完善漢字書寫通路的加工機制,并探討語音激活在該通路中的作用。
   方法:
   選取本科一例顳頂葉梗塞致特殊語言障礙表現(xiàn)的患者,通過詳細的書寫能力評估及完整的語言能力的神經(jīng)心理學測評,明確其為失語性失寫,并對其進行隨訪研究。根據(jù)患者的口語、書寫功能的康復特點,參閱國內(nèi)外文獻報道,結合20例正常對照的神經(jīng)心理學測驗結果,詳盡分析該例患者的臨

2、床特點,并進一步完善了漢字書寫通路假說。
   結果:
   患者在自發(fā)言語、聽寫及看圖書寫環(huán)節(jié)表現(xiàn)出嚴重的功能喪失,但在朗讀、抄寫及延遲書寫任務中表現(xiàn)良好,并表現(xiàn)出完好的正字法意識,提示該患者存在語言加工的提取障礙。病程中患者表現(xiàn)出自發(fā)地語音提示書寫現(xiàn)象,我們在兩個月后的隨訪中發(fā)現(xiàn),患者的書寫與口語能力呈同步恢復的現(xiàn)象,即患者對能夠自發(fā)說出的詞匯可順利完成書寫,反之則無法自發(fā)提取文字的筆畫信息,或需要經(jīng)過部件提示方可完

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