版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文牛漢詩歌戲劇化策略評析姓名:孫相陽申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:蔣登科20090401兩南人學(xué)碩十學(xué)f7:論文AbstractTheAnalysisofNiuHan,SPoemsinDramaticStrategyPostgraduateofModernandContempOraryChineseLiterature:’SunXiangyangSuperv’or:ProfJ’angDengkebup
2、er1sorroiangke●AbstractNiuHanisanimportantpoetin“Julygroup”Alotofscholarspaycloseattentiont0hispoemsandhaveproducedmanyvaluableresearchresultsHowevermostofthesestudiesfocusontheartisticstyleofhispoemssuchasdisablebeautys
3、ublimenatureetcandthepoemsin80’S,whenherestartedhispoemwriting,areespeciallydeeplystudiedbyscholarsThedramatictendencyofNiuHan’spoemshasbeenvividsineehisfirstwriting,butmostscholarshaven’tattachedimportancetoitTherefore,
4、thestudyofNiuHan’spoemsindramaticstrategyhassomeacademicvaluesThetheoryofpoetry’SdramatizationcamefromwesterncountriesbutsomeoftheformerpoetslikeWenYiduoBianZhilinYuanKejiaetcalsoputforwardtheiropinions,andappliedthemtot
5、heirpoemwritingsXuTing,acontemporaryscholarsummarizedtheviewsofpredecessorsandformulatedthedefinitionandformofpoetry’SdramatizationHethoughtthat,thedramatizationofpoetrybesidesobjectivityandindirectness_initsbroadsense,a
6、lsohadaspecialmeaning,thatiS,tOusespecificdramaticskillsandformdramaticpoetrystyleNiuHan’spoemsareiustthecaseHeoftenusesdramaticmonologues,dialoguesandnarrations,setsdramaticscenesandconflicts,describescharactersinhispoe
7、mwriting,whichmakeshispoemsfullofdramaticcolorHoweverNiuHanneitherwritespoemsaccordingtothetheories,norclaimsanyviewaboutdramatizationofpoetryThereasonwhyhispoemsshowadramatictendencyisthatheiSinfluencedby也eactivitiesinm
8、oderndramareal1ifeexperiencesandtheselectionofpoetryperspectivesSpecificallyspeaking,therearevariousdramaticstrategiesinNiuHan’spoemsAlotofvoicepartsareblendinginhispoems:firstlythevoiceindialoguesisputinmonologues;secon
9、dlythedialoguesarejoinedwithnarrations;thirdlyavarietyofvoiceisinterspersediterafivelyinhispoemsThereiSacoincidencebetweenhispoemsandmoviebythemeallSofscenicchangesthatis,actionsareusedtopromotethechangesofsceneryanddeve
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論90年代詩歌的戲劇化.pdf
- 廣告戲劇化技巧研究.pdf
- 蕭紅小說的戲劇化特征
- 袁可嘉新詩戲劇化理論探析
- 論曹禺劇作的戲劇化結(jié)構(gòu).pdf
- 牛漢詩歌的使命感與詩美創(chuàng)造
- 中學(xué)語文戲劇文本教學(xué)去戲劇化問題研究.pdf
- 淺談科技信息傳播的戲劇化傾向
- 貴婦人畫像中的戲劇化手法
- 牛漢詩歌的使命感與詩美創(chuàng)造_34131.pdf
- 論巫術(shù)的戲劇化呈現(xiàn)——以古代戲曲為例
- 先秦兩漢詩歌的狂歡化色彩.pdf
- 印尼高校中文專業(yè)中級口語課戲劇化教學(xué)設(shè)計.pdf
- 湖南衛(wèi)視新聞大片絕對忠誠的“戲劇化”敘事研究
- 一個戲劇化的世界:《吉姆老爺》中的視覺化研究.pdf
- 論米布爾加科夫小說創(chuàng)作中的戲劇化_9241
- 和由舞劇《騎樓晚風(fēng)》戲劇化的舞蹈表演想到的
- 論中學(xué)語文課堂教學(xué)的戲劇化模式.pdf
- 跨語際實踐中的新詩“戲劇化”研究_39038.pdf
- 論巫術(shù)的戲劇化呈現(xiàn)——以古代戲曲為例_12449.pdf
評論
0/150
提交評論