豐子愷美學思想研究_24084.pdf

1、分類號學校代碼量Q521密級’、學號—200704—020078豐子愷美學思想研究FengzikaiAesphepicsResearch研究生姓名導師姓名、職稱學科專業(yè)研究方向姜琳毛宣國教授文藝學美學原理湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一一年五月摘要豐子愷是中國現(xiàn)代文學史上著名的漫畫家、文學家和教育家。他的美學思想是20世紀30年代藝術家的美學思想代表。他對文學藝術的獨特的觀點散落在他的創(chuàng)作中，有著很高的成就，產(chǎn)生了深遠的影響。做為

2、一位教育家，他的教育理念的傳播影響了廣大的普通民眾。豐子愷體內保存著東方優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，并且在對西方美學思想吸收的過程中對其進行本土化，從而形成自己獨特的美學思想體系。本文是對豐子愷美學思想的系統(tǒng)研究。針對近幾年研究的不足，期望在新的歷史背景下進一步挖掘豐子愷的美學思想內涵，并且給新時代的美學思想帶來啟示。首先，立足于時代背景，對豐子愷所處的時代進行簡單介紹。他生活在中國文化破舊立新的一個轉型時期，西學東漸，中國的知識分子開始大量吸收外

3、來文化，豐子愷一方面?zhèn)鞒腥遽尩纻鹘y(tǒng)文化，另一方面對西方文化進行本土化闡釋，中西思想融合成了他美學思想的理論來源。其次，從“絕緣說“、“同情說“、“苦悶說”具體闡述他的美學思想內涵。再次，深入分析他的美學思想在他的作品中的具體表現(xiàn)，天真爛漫的童心，悲天憫人的宗教情懷，藝術般的詩心，都處處體現(xiàn)在他的散文中。他對于繪畫理論的介紹也比同時期的美學理論家早，以及他的漫畫作品中無處不在的“詩意”，讓我們認識到一個有著自己獨特氣質的美學家。20世紀3