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1、青海師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得青海師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說(shuō)明并表示了謝意。研究生簽名:互笑耍日期:2010年4月25日青海師范大學(xué)學(xué)位論文使用授青海師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技
2、術(shù)信息研究所、國(guó)家圖書(shū)館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)≥容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外,允許論文被查閱和借閱,可以公布(包括刊登)論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布(包括刊登)授權(quán)由青海師范大學(xué)獺螂搬。,研究厶戲細(xì)塞名餅,研究生簽名:王淡翠導(dǎo)師簽名f砌Y日期2010年4月25日陸機(jī)詩(shī)歌情感研究中文摘要陸機(jī)在《文賦》中明確提出了“詩(shī)緣情而綺靡“的創(chuàng)
3、作理論,結(jié)果其詩(shī)歌卻被后代詩(shī)論家目為“不及情’’或者“感情貧乏”,這一矛盾現(xiàn)象很值得深究。“詩(shī)緣情’’與陸機(jī)詩(shī)歌情感的互證研究,還有繼續(xù)深入開(kāi)掘的空間和意義,而且尚沒(méi)有引起學(xué)界的普遍關(guān)注和重視。正是基于這個(gè)意義和考慮,本文才不揣淺陋,擬用知人論世、文史互證和創(chuàng)作心理學(xué)等研究方法,從“詩(shī)緣情“與陸機(jī)詩(shī)歌創(chuàng)作的互證的角度,希冀對(duì)陸機(jī)詩(shī)歌的情感類(lèi)型、特征和情感表現(xiàn)之得失做一個(gè)“持而未周’’的嘗試性研究。本文共分為五個(gè)部分:第一部分為緒論。在比
4、較全面地了解20世紀(jì)至2l世紀(jì)初十年,國(guó)內(nèi)外研究陸機(jī)及其文學(xué)創(chuàng)作的基本概況后,確定本文的研究論題和研究方法。第一章,“詩(shī)言志”到“詩(shī)緣情”的嬗變。分別闡述“詩(shī)言志”和“詩(shī)緣情“兩大理論的提出背景和豐富內(nèi)涵,以及歷代對(duì)于“志一與“情”的辨析,探討個(gè)體情感(“詩(shī)緣情“)對(duì)于詩(shī)教傳統(tǒng)(“詩(shī)言志膽)的疏離。第二章,“緣情“理論與創(chuàng)作實(shí)踐的統(tǒng)一。本章主要結(jié)合陸機(jī)的詩(shī)歌作品分析其詩(shī)歌中所表現(xiàn)的豐富情感和體現(xiàn)的鮮明特征,論證陸機(jī)詩(shī)歌是“及情’’之作。
5、第三章,“緣情“的追求與困境。本章重點(diǎn)從專(zhuān)重形式美的時(shí)代審美風(fēng)尚的習(xí)染和西晉“政失準(zhǔn)的’’的特殊環(huán)境與入洛處境對(duì)陸機(jī)詩(shī)歌情感的約束和限制兩個(gè)視角,析論陸機(jī)詩(shī)歌情感表現(xiàn)的得失,從而廓清歷代論者評(píng)定陸機(jī)詩(shī)歌“少情’’、“不及情’’的迷霧?!谖宀糠譃橛嗾摚骸把灾尽皹?biāo)準(zhǔn)與“緣情“實(shí)踐的分歧。通過(guò)考索探微歷代論者的評(píng)價(jià)立場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn),辨析歷代論者對(duì)“詩(shī)緣情’’與陸機(jī)詩(shī)歌的情感評(píng)價(jià),認(rèn)為陸機(jī)詩(shī)歌“少情“甚至“不及情”的大多數(shù)論者多是以“詩(shī)言志”的教化
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