2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、mHⅨ學(xué)院Ⅻ|學(xué)Ⅱ論女論文題目:叢型盟壹塵生活馇8&夔殖佳膣18&塾藍(lán)廑的測量疊墓蝗鏖童堂TheMeasurementsofAxiallengthandtheVitreousChamberofTeenagers’EyesinVivobyMRIandtheRelatedSignificanceinClinic答辯委員會主席:張敏嗚主任醫(yī)師浙江大學(xué)附屬第二醫(yī)院答辯委員會成員:李建策主任醫(yī)師溫州醫(yī)學(xué)院附屬一院(按拼音順序)吳恩福豐任醫(yī)師溫州醫(yī)

2、學(xué)院附屬一院迕塞丞圭壁醫(yī)婭遇刖匡堂喧隧屆三醫(yī)芒查逯圭壁邕業(yè)塑趔匿堂匾啦屆三瞳論文答辯H期:2Q12生5旦】8日壯州瞳學(xué)院岫學(xué)位論立幟l對青少年活體眼玻璃體腔、眼軸長度的測量及其臨床意義中文摘要目的通過對比磁其振(MR)不同脈沖序列剝活體眼球成像,以期找到一組優(yōu)化參數(shù)適用1。錳Hi毗內(nèi)結(jié)構(gòu)如角膜、品狀體、玻璃體腔的影像學(xué)方法:通過塒不同序列MR測量值與非接觸式光學(xué)相干生物測世儀([OLMaster)所測出的眠軸值相比較,明確MR魁像足以分

3、辨眼球角膜前表面及視網(wǎng)膜內(nèi)界面等結(jié)構(gòu),可進(jìn)行眼球生物學(xué)測量,”,以用于眼球玻璃體腔不同方向生長情況的監(jiān)測,為臨床眼球玻璃體臟發(fā)育提供影像學(xué)的研究方法。材料與方法1研究對象:選擇健康志愿者共80名,篩選出其tp67名符臺入選標(biāo)準(zhǔn)者,共134跟。其rp劈30例,女37例,年齡821歲,、F均149歲。2,『法:對所宙受檢者均由眼科醫(yī)師行裂隙燈、眼底鏡、屈光檢查,升用lOIMaster(ZelSSEumphreySystems,iO[Mast

4、er)測量雙喉眼軸長度。2)MRI描技術(shù)使用GE((mSignaEXCITELwlnspeed:GEhealthcare,USA)15T超導(dǎo)磁共振成像儀。在受檢者眼球正上方MRI主磁體環(huán)形拱壁處制作一平面反光鏡,作為固視目標(biāo)(與受榆者視線成45。角),同時(shí)在檢查床床尾距平面鏡約5m處放置一點(diǎn)狀發(fā)光極管,井使該發(fā)光二極管與平面鏡忙于同一水平,受榆者可通過平面反光鏡舒適清楚地看清發(fā)光二極管。對受檢者限球分別進(jìn)行橫軸位和矢狀斜位FSETlWI

5、、FSET2Wf、FLAIRT2WI、FSPGRT1w1掃描,圖像保存以各后續(xù)分析。:j/影像分析和測量由2位從事影像診斷3年以E的放射科醫(yī)師在不知研究目的的情況下,分別獨(dú)立分析觀察各MR序列圖像并給出得分。如果評分一致,則直接給出評分。如果評分不一致或是存有爭議時(shí)則通過|辦商達(dá)到一致的意見。圖像質(zhì)量參照Danias的評分標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行5緞評分。以3≥分為達(dá)到測量要求。分別選取橫軸位和矢狀斜位不同加權(quán)序列姍罔像晶狀體最大橫截面為測量層面,利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論