社會(huì)比較信息對(duì)人際初始信任的影響——基于實(shí)驗(yàn)研究的初探.pdf

1、社會(huì)比較是社會(huì)心理學(xué)研究的重要領(lǐng)域。在其理論發(fā)展的半個(gè)多世紀(jì)以來，關(guān)于社會(huì)比較對(duì)個(gè)體的作用和影響已經(jīng)有了比較充分的研究，但是對(duì)于社會(huì)比較對(duì)人際互動(dòng)的作用，尤其是團(tuán)隊(duì)內(nèi)人際互動(dòng)的影響卻關(guān)注甚少。在理論和實(shí)踐需要的基礎(chǔ)上，本文著眼于社會(huì)比較的這一研究方向，通過理論研究和現(xiàn)實(shí)分析，引入人際初始信任這一問題作為因變量，探索性地通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)社會(huì)比較對(duì)人際初始信任的影響進(jìn)行了初步探索，考察了上行比較、下行比較和平行比較三種信息類型對(duì)初始信

2、任的影響以及個(gè)體在團(tuán)隊(duì)情境下相互比較產(chǎn)生的組內(nèi)相對(duì)排名對(duì)這種影響的調(diào)整情況。
　　實(shí)驗(yàn)以三名被試為一個(gè)小組進(jìn)行，各小組臨時(shí)組成，而且成員之間彼此陌生。首先要求被試獨(dú)立完成一項(xiàng)找茬任務(wù)，隨后在保證所有被試看到自己的分?jǐn)?shù)都相同的前提下，通過向被試呈現(xiàn)不同的他人成績(jī)信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)被試是否接受社會(huì)比較信息以及所接受的社會(huì)比較信息類型的操作，然后通過經(jīng)典的信任博弈游戲，測(cè)量被試在獲得相應(yīng)的社會(huì)比較信息之后對(duì)三人小組中其他兩名成員的初始信任水平

3、。
　　研究結(jié)果表明:(1)社會(huì)比較信息類型對(duì)人際初始信任有顯著影響;(2)上行社會(huì)比較信息（他人成績(jī)高于自己）對(duì)人際初始信任有積極作用;(3)社會(huì)比較產(chǎn)生的小組內(nèi)相對(duì)排名對(duì)人際初始信任有顯著影響;(4)在呈現(xiàn)上行比較信息的小組中，個(gè)體組內(nèi)的相對(duì)排名第三時(shí)的初始信任水平顯著高于相對(duì)排名第二時(shí)的情況。
　　最后，本文分析了研究中存在的對(duì)社會(huì)比較影響信任的心理機(jī)制探索不足、相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍有待完善等問題，提出了未來研究應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社