被信任者社會身份和第三方信息對大學生人際信任的影響.pdf

1、人際信任是一種態(tài)度，主要反映對方是否可信或可依賴程度，是個體面臨結果不確定事件時，對他人言語、意圖、人品可信度的一種評估。前人研究發(fā)現(xiàn)，當代大學生的人際信任水平不容樂觀，近年呈逐漸下降趨勢。所以本研究從被信任者的社會身份復雜性、被信任者社會身份內外群特征、第三方信息三個方面，探討以上幾個因素對大學生人際信任的影響。
　　本研究首先通過《一般性信任量表》，調查蘇州某大學生的人際信任水平現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)受調查的大學生的信任水平處于中等，而且

2、這些大學生的人際信任水平在性別、專業(yè)、年級、家庭所在地、是否獨生子女等變量上并沒有顯著差異。同時，采用自我報告方式對大學生的社會身份組成進行調查，結果發(fā)現(xiàn)大學生的社會身份數(shù)量在4至6個，受調查大學生報告的頻次最高的四個社會身份依次是“家庭成員”、“大學生”、“中國人”、“政治團體成員”。
　　實驗一,采用2*2組間實驗設計，研究被信任者社會身份復雜性（高/低）、第三方信息（積極/消極）對被信任者可信性的影響。實驗結果表明：（1）被

3、信任者社會身份復雜性對被信任者可信性有顯著影響，被試對具有高復雜社會身份的被信任者有更高信任水平。（2）第三方信息對被信任者可信性影響顯著，積極的第三方信息能夠顯著?高被信任者的可信性水平。（3）被信任者的社會身份復雜性與第三方信息之間的交互作用顯著，在低社會身份復雜性條件下，第三方信息的作用更加顯著。
　　實驗二,采用2*2組間實驗設計，探討被信任者社會身份類型（內群/外群）以及第三方信息（積極/消極）對被信任者可信性的影響。實