已閱讀1頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、自我、情緒以及記憶三者之間有著密切的聯(lián)系,同時詞匯和語境在語言認知過程中起著不同的作用。以往關于自我和情緒之間關系的研究很多,但兩者對記憶影響的研究卻很少。因此,從自我相關信息和情緒效價信息的相互關系出發(fā),運用內隱加工的范式,考察詞匯和語境兩種實驗材料對記憶的影響是有意義的。
研究分為兩個部分:第一部分采用R/K判斷的任務范式,探討了不同詞性類別的自我相關信息和情緒效價信息對記憶的影響。第二部分采用更具生態(tài)效度的語境作為實驗材
2、料,考察了不同語境條件下自我相關信息和情緒效價信息對記憶的影響。結果顯示:(1)被試對與自己相關的信息出現(xiàn)了記憶優(yōu)勢;(2)被試對與自己相關的消極信息的記憶成績顯著好于其他信息;(3)語境材料中情緒效價的主效應顯著,詞性類別的主效應顯著;(4)與自我相關的特質詞的記憶優(yōu)勢出現(xiàn)在R判斷上,與自我相關的非特質詞的記憶優(yōu)勢出現(xiàn)在K判斷中。結果表明,詞匯類別并不會對自我相關信息和情緒效價信息的交互作用產(chǎn)生影響,但是詞性類別對自我相關信息的記憶卻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 詞匯類別和語境材料對自我和情緒信息記憶的影響.pdf
- 情緒和記憶提取信息對稟賦效應的影響.pdf
- 中斷、反饋干預和網(wǎng)絡自我效能感對信息搜索和情緒的影響.pdf
- 焦慮情緒和時間人格對前瞻記憶的影響.pdf
- 工作記憶和詞匯信息對漢語閱讀中跳讀的影響研究.pdf
- 工作記憶和詞匯信息對漢語閱讀中跳讀的影響研究
- 道德自我肯定對個體的自我評價和情緒的影響.pdf
- 強制記憶和句子語境條件下語義范疇對二語詞匯學習的影響.pdf
- 無意識情緒調節(jié)對情緒體驗和記憶影響的實驗研究.pdf
- 3500詞匯語境記憶
- 無意識情緒調節(jié)對情緒體驗和記憶影響的實驗研究
- 積極情緒對大學生的內隱記憶和外顯記憶的影響研究.pdf
- 主體情緒狀態(tài)和材料情緒模式對加工過程的影響
- 主體情緒狀態(tài)和材料情緒模式對加工過程的影響.pdf
- 情緒、情緒調節(jié)策略對高中生中性材料記憶的影響.pdf
- 情緒對記憶鞏固的影響-來自行為和ERPs的證據(jù).pdf
- 愉悅情緒對英語情感詞匯記憶的效應
- 情緒、情緒調節(jié)策略對高中生中性材料記憶的影響
- 情緒啟動、認知啟動和情境信息對初中生自我服務偏向的影響.pdf
- 情緒對記憶鞏固的影響來自行為和erps的證據(jù)
評論
0/150
提交評論