妒忌對(duì)大學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)的影響.pdf

1、我們周圍的人經(jīng)常比我們優(yōu)秀，如同學(xué)的成績(jī)比我優(yōu)異，朋友的家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比我好，同事更能獲得升職的機(jī)會(huì)。面對(duì)種種向上的社會(huì)比較，我們會(huì)體驗(yàn)到一種情緒：妒忌。Sayer于1949年最先提出妒忌可能并非只有一面，它包括兩面：積極的一面令人自我成長(zhǎng)，消極的一面令他人失敗。前者被我們稱為善意妒忌，后者則是惡意妒忌。注意網(wǎng)絡(luò)理論認(rèn)為注意由三個(gè)獨(dú)立的功能性成分構(gòu)成，即警覺(jué)、定向和執(zhí)行控制。Jin Fan等基于注意網(wǎng)絡(luò)理論設(shè)計(jì)出注意網(wǎng)絡(luò)測(cè)驗(yàn)，用于測(cè)量各注

2、意成分的效率。
　　一直以來(lái)，情緒與注意的實(shí)證研究在情緒心理學(xué)研究領(lǐng)域中普遍存在，但仍然存在一些局限性，如已有的研究中很少關(guān)于善意妒忌；妒忌影響注意的研究太過(guò)泛化；應(yīng)用注意網(wǎng)絡(luò)測(cè)試測(cè)量情緒與注意的關(guān)系的研究則十分有限。
　　本文運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法調(diào)查：第一，大學(xué)生群體是否具有妒忌情緒，兩種情緒是否存在質(zhì)的區(qū)別；第二，善意妒忌組、惡意妒忌組和控制組被試的注意網(wǎng)絡(luò)效率（警覺(jué)、定向和執(zhí)行控制）是否存在顯著性差異。
　　實(shí)驗(yàn)一中，

3、善意妒忌組和惡意妒忌組被試各花費(fèi)15分鐘回憶并寫出妒忌經(jīng)歷，控制組被試回憶并記錄當(dāng)天親身經(jīng)歷的事件。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一，不同情緒狀態(tài)被試的惡意妒忌強(qiáng)度存在顯著性差異，善意妒忌強(qiáng)度沒(méi)有顯著性差異；第二，不同情緒狀態(tài)被試回憶親身經(jīng)歷時(shí)的困難程度存在顯著性差異；第三，將惡意妒忌強(qiáng)度作為協(xié)變量的前提下，不同情緒狀態(tài)被試的惡意妒忌在5個(gè)維度上均存在極為顯著性差異。
　　實(shí)驗(yàn)二誘發(fā)情緒的方法與實(shí)驗(yàn)一相同。被試完成情緒誘發(fā)任務(wù)后，按鍵完成情緒評(píng)估問(wèn)

4、題。接著，被試確定理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程后進(jìn)入正式實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)為3（情緒狀態(tài)：善意妒忌、惡意妒忌、中性情緒）×3（注意網(wǎng)絡(luò)：警覺(jué)、定向、執(zhí)行控制）的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中情緒狀態(tài)為被試間變量，注意網(wǎng)絡(luò)為被試內(nèi)變量，因變量為被試的反應(yīng)時(shí)和正確率。結(jié)果表明：第一，情緒狀態(tài)與注意網(wǎng)絡(luò)的交互作用不顯著。情緒的主效應(yīng)顯著。注意網(wǎng)絡(luò)的主效應(yīng)顯著，各被試組在定向與控制執(zhí)行上差異顯著，在警覺(jué)性上差異不顯著。第二，不同的被試組在箭頭方向一致、不一致與中性時(shí)都存在顯著性