《梁啟超家書》德育思想研究.pdf

1、梁啟超作為中國近代歷史上杰出的政治家、思想家，一位存世著作且多且厚，涉及范圍且深且廣的學(xué)術(shù)大家，他的整個體系的思想對近代中國產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的影響。但是鮮少被人知曉的是，他同時也是一個優(yōu)秀而成功的父親。他長大成人的子女有九人，他們個個成才，各有所長，有的是新中國著名的建筑學(xué)家，有的是著名的考古學(xué)家，有的是著名的圖書館學(xué)家，有的從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，有的從事社會活動，有的是著名的火箭控制系專家……更有三人是中國科學(xué)院院士，這在中國家庭中是非常少見的。

2、梁啟超的子女們幾乎都有出國留學(xué)的經(jīng)歷，卻在學(xué)成以后悉數(shù)回到祖國，建設(shè)中國，這與梁啟超成功的人格教育是分不開的。然而遺憾的是，梁啟超并沒有一本關(guān)于家庭教育的專著存世，故而本文挑選《梁啟超家書》為切入點，通過梁啟超寫給子女們的一封封家書，以求窺見梁啟超在家庭教育層面的德育思想。
　　全文共分為三個部分。第一部分作為文章的開篇，從家族的門風(fēng)、近代的世風(fēng)、新學(xué)的啟蒙、西學(xué)的影響四個層面，力求全面系統(tǒng)地分析了《梁啟超家書》德育思想的形成背景

3、。從整體而言，《梁啟超家書》中涉及的德育教育問題非常廣泛，其主要思想觀點散落于家書的各個角落之間。于是文章的第二章，深入地提煉并概括了《梁啟超家書》德育思想的主要內(nèi)容，主要包括個人修身、家庭和諧、職業(yè)規(guī)劃和社會道德四個方面。第三部分，在前文基礎(chǔ)上，總結(jié)了《梁啟超家書》中體現(xiàn)的德育思想的特點，肯定了書中梁啟超思想的先進(jìn)性，也站在歷史的角度分析了由于時代和個人原因而不可避免的局限性。最后，論述了《梁啟超家書》德育思想對現(xiàn)代家風(fēng)建設(shè)的啟示，論