基礎(chǔ)教育資源配置與居住空間分異

1、基礎(chǔ)教育資源配置與居住空間分異摘要：基礎(chǔ)教育作為居住的重要配套，其配置情況與居住空間分異緊密相關(guān)。優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育資源可以增加所在居住區(qū)的價值，進而加劇居住空間的分異。另一方面，居住分異也使優(yōu)質(zhì)教育資源牢牢掌握在中上階層，同時，隨著城市化的進程，新興的富裕居住區(qū)會引入優(yōu)質(zhì)教育資源，加速教育資源的分化。關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育；資源配置；居住空間分異；天津中圖分類號：G40文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1673291X（2013）36027904公共設(shè)施

2、的差異與居住分異密切相關(guān)是國內(nèi)外學(xué)者研究的共識，但很少有學(xué)者從具體的公共設(shè)施要素入手對兩者之間的關(guān)系進行深入研究。本文正是從微觀要素出發(fā)，以天津市為例，揭示基礎(chǔ)教育資源配置與居住空間分異的辯證關(guān)系。一、基礎(chǔ)教育與居住緊密相關(guān)基礎(chǔ)教育實際上就是奠基性教育，是人們?yōu)榱双@得更多的專業(yè)學(xué)問而進行的基礎(chǔ)必備知識的教育，“也就是按照國家的規(guī)定對兒童和青少年實施的旨在培養(yǎng)國民素質(zhì)的最低限度的基礎(chǔ)教育。它包括學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育和高中教育?！盵

3、1]在正規(guī)教育體系中，基礎(chǔ)教育包括小學(xué)教育、初中教育和普通高中教育。“基礎(chǔ)教育是進行一般文化基礎(chǔ)知識的教育，它是相對于專門性教育而言的?！盵2]基礎(chǔ)教育對未成年人傳[3]這樣，（基礎(chǔ)）教育就與居住緊密地聯(lián)系在一起，教育成為居住區(qū)重要的公共設(shè)施配套，居民受教育機會因此受到限制。二、優(yōu)質(zhì)教育配套加劇居住空間分異“分異”（differentiation）在社會學(xué)意義上是指同一體中個體由于社會經(jīng)濟屬性的不斷擴大而產(chǎn)生了社會距離。居住空間的分異就

4、是指居住空間中的不同部分由于居住群體在社會、經(jīng)濟地位等社會屬性方面的分化而產(chǎn)生的差異。住房對于使用者來說是生活的必需品，并且具有多種形式的使用價值，因為“居住是個人保障、自主、舒適、財富和社會地位以及接近其他饋乏的城市空間資源，如教育、醫(yī)療和休閑設(shè)施的決定性主導(dǎo)因子”[4]。教育作為居住的重要配套設(shè)施，其質(zhì)量優(yōu)劣直接影響著住宅的使用價值，也可以說，在住宅市場化的今天，教育配套是決定住宅使用價值的重要要素。因此，教育配套可以通過住房價格劃