2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩90頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高校由人事管理到人力資源管理的轉(zhuǎn)變是贏得競爭力的必然趨勢。高校人事管理信息化積累了越來越多的歷史數(shù)據(jù),迫切需要一種技術(shù)來發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)背后的有價(jià)值的信息。數(shù)據(jù)挖掘的研究為開掘這種數(shù)據(jù)資源提供了可能,它能對繁雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效地組織,通過公正客觀的統(tǒng)計(jì)和分析,快速而正確地找出隱含的模式,準(zhǔn)確地掌握未來動(dòng)態(tài)。 本文針對高校人力資源管理工作的實(shí)際需要,對數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)在高校人力資源系統(tǒng)中的應(yīng)用進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)的研究。

2、 本文首先對回歸分析等相關(guān)技術(shù)進(jìn)行了研究,結(jié)合高校教師人數(shù)預(yù)測這一回歸挖掘任務(wù),重點(diǎn)分析了基于最小二乘法的多元線性回歸分析方法,并對多元線性回歸方程和回歸系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)方法進(jìn)行了詳細(xì)論述,進(jìn)而采用這種方法設(shè)計(jì)了高校教師人數(shù)回歸挖掘算法。 本文對經(jīng)典關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘算法進(jìn)行了研究和總結(jié),詳細(xì)分析了Apriori算法的不足和性能瓶頸,并以此作為突破點(diǎn)改進(jìn)了Apriori算法,以用于對師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)行關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘。改進(jìn)算法借助SQL

3、技術(shù)直接生成頻繁項(xiàng)集,省去了傳統(tǒng)算法中創(chuàng)建候選集的步驟。另外,改進(jìn)算法結(jié)合具體應(yīng)用,擴(kuò)展了布爾型關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘算法,允許用戶選擇挖掘?qū)傩裕⒃谕诰蚯安恍鑼ΜF(xiàn)有關(guān)系型表結(jié)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。在對關(guān)聯(lián)規(guī)則進(jìn)行評價(jià)時(shí),改進(jìn)算法在原有“支持度-置信度”框架基礎(chǔ)上,加入了影響度,避免了高置信度的誤導(dǎo)規(guī)則的出現(xiàn)。 本文還探討了數(shù)據(jù)倉庫的設(shè)計(jì)、實(shí)施方法,并詳細(xì)論述了設(shè)計(jì)、建立高校人力資源數(shù)據(jù)倉庫的整個(gè)過程。通過對現(xiàn)有數(shù)據(jù)和多維數(shù)據(jù)建模方法的分析,本文設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論