不同囤積行為水平大學(xué)生的認(rèn)知分類實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、囤積障礙是一種過度收藏和無法丟棄無價(jià)值的物品造成家中物品雜亂，從而影響正常生活并導(dǎo)致一系列心理和行為障礙的獨(dú)立的精神疾病。隨著DSM-V的發(fā)布，囤積障礙逐步受到國內(nèi)學(xué)者的關(guān)注。以往研究發(fā)現(xiàn)囤積者的認(rèn)知能力存在一定的缺陷。研究者認(rèn)為行為表現(xiàn)出的物品雜亂堆積，丟棄物品痛苦以及過度獲取物品與認(rèn)知分類能力有著密切聯(lián)系。
　　認(rèn)知分類能力的研究結(jié)果表明認(rèn)知分類受很多因素的影響，前人研究主要選取正常被試，研究材料多為包含明顯類別特征的圖形。實(shí)

2、驗(yàn)一以65名貴州師范大學(xué)本科生和研究生被試，首先利用區(qū)分囤積水平高低的囤積量表和囤積認(rèn)知分類卡片對(duì)大學(xué)生進(jìn)行篩查，然后運(yùn)用傳統(tǒng)分類實(shí)驗(yàn)范式測查囤積行為特點(diǎn)，研究采用不易引發(fā)囤積行為的人工昆蟲圖片作為刺激材料，考察不易引發(fā)囤積行為的材料是否也能引發(fā)與囤積認(rèn)知分類相似的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)二選取64名貴州師范大學(xué)的本科生和研究生被試，采用容易引發(fā)囤積行為的生活用品圖片，改變圖片的關(guān)聯(lián)度和呈現(xiàn)方式，考察關(guān)聯(lián)度和呈現(xiàn)方式如何影響不同囤積行為大學(xué)生的表現(xiàn)。