生物反饋訓練效率及模式的實驗研究.pdf

1、伴隨著“生物-社會-心理”醫(yī)學模式的出現(xiàn)，上世紀三十年代產(chǎn)生了生物反饋治療，它是應用現(xiàn)代科學技術(shù)將平時人們意識不到的人體生物信號，如腦電、肌電、皮電、心率、血壓等，轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兛梢杂X察到的信號，如聽覺、視覺信息，訓練者根據(jù)這些信號學習在一定范圍內(nèi)有意識的調(diào)控內(nèi)臟器官的活動，糾正偏離正常的內(nèi)臟器官活動的治療和訓練方法。
　　生物反饋的原理主要有三個：系統(tǒng)論、操作性條件反射、信息論和控制論，它們主要是在邏輯上對生物反饋進行了解釋。它的發(fā)

2、展大致可分為三個階段：第一階段是上世紀六十年代以前，研究者實現(xiàn)了人對單個或多個運動單元失活、激活的控制；第二個階段是上個世紀六十年代到九十年代，發(fā)現(xiàn)了自主神經(jīng)系統(tǒng)的操作性條件反射理論，奠定生物反饋治療內(nèi)臟疾病的理論基礎，建立了生物反饋的專業(yè)組織；第三個階段是上世紀九十年代到現(xiàn)在，由于腦電專家發(fā)現(xiàn)不同頻率的腦電波的數(shù)量，與人的意識、情緒高度相關，出現(xiàn)了神經(jīng)生物反饋，研究者也開始在神經(jīng)生理的基礎上探討生物反饋的具體作用機制。
　　現(xiàn)在

3、生物反饋已經(jīng)廣泛的運用于臨床，它的有效性也得到多方的證實。但是它的訓練效率在很大程度上依賴于生物反饋訓練師的專業(yè)水平和病人的暗示能力。如何改進生物反饋訓練模式來提高訓練效率還值得進一步的研究。
　　本研究運用最常用的生物反饋放松訓練，對其單次訓練過程進行分析，比較采用腦電（electroencephalogram，EEG）、肌電（electromyogram，EMG）、皮電（galvanicskinresponse，GSR）信號進

4、行生物反饋放松訓練和音樂放松過程中腦電а波相對功率、肌電、皮電的變化，對如何改進訓練模式提高生物反饋效率進行初步的探討。實驗對16名健康被試首先進行音樂放松30分鐘，然后按隨機順序采用腦電、肌電、皮電各進行生物反饋放松訓練30分鐘。實驗過程中運用Spirit-32生物反饋儀記錄腦電а波相對功率、肌電、皮電并分析。
　　實驗發(fā)現(xiàn)腦電а波相對功率在腦電、肌電、皮電生物反饋放松訓練中上升幅度比音樂放松明顯（t=-4.589、-3.087

5、、-3.187P<0.05）。皮電在腦電、皮電生物反饋放松訓練中下降幅度比音樂放松明顯（t=-3.954、-2.582P<0.05）。音樂放松、各種生物反饋放松訓練使腦電а波相對功率（肌電、皮電）隨時間變化的趨勢不同，F(xiàn)=2.083(1.773、3.939),P<0.05。這種生理信號在上下波動中趨向訓練目標的變化可能是生物反饋放松訓練中全或無的反饋方式和自我獎勵的知覺反饋所導致。在以后的生物反饋的訓練中，建議根據(jù)病人的基礎生理指標設定