認(rèn)知控制與創(chuàng)造性思維的關(guān)系：舌回的中介作用.pdf

1、創(chuàng)造性是人類(lèi)文明的基石。國(guó)家要?jiǎng)?chuàng)新離不開(kāi)創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)，而創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)歸根結(jié)底是對(duì)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，創(chuàng)造性思維的核心又是發(fā)散思維，因此對(duì)發(fā)散思維認(rèn)知機(jī)制和神經(jīng)機(jī)制進(jìn)行研究有重要意義。目前，對(duì)創(chuàng)造性的研究主要關(guān)注于創(chuàng)造性本身，雖然對(duì)其內(nèi)在機(jī)制已經(jīng)有了初步研究，但是結(jié)果并不一致。很多研究者認(rèn)為在創(chuàng)造性想法產(chǎn)生的過(guò)程，個(gè)體需要避免普通想法的產(chǎn)生，盡可能把無(wú)關(guān)概念進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)造性的想法。由此可見(jiàn)執(zhí)行控制功能可能是影響創(chuàng)造性想法的一

2、個(gè)核心因素。但是目前對(duì)于執(zhí)行控制功能如何影響創(chuàng)造性，以及這種影響如何受個(gè)體特質(zhì)及環(huán)境因素制約的研究還較少，已有的研究得出的結(jié)論也并不一致。因此，在前期研究的基礎(chǔ)上，本研究試圖進(jìn)一步揭示執(zhí)行控制影響創(chuàng)造性的神經(jīng)機(jī)制。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴研究了執(zhí)行控制功能和發(fā)散思維的關(guān)系及其神經(jīng)機(jī)制。研究一中被試為正常大學(xué)生（N=128），測(cè)量了發(fā)散思維、抑制能力和瑞文智力，并且掃描了大腦結(jié)構(gòu)像，并選取了五個(gè)感興趣區(qū)（海馬，海馬旁回，楔前葉，

3、楔葉，舌回）。首先分別分析了五個(gè)感興趣區(qū)灰質(zhì)體積與抑制能力和發(fā)散思維的關(guān)系，其次研究了感興趣區(qū)的灰質(zhì)體積在抑制控制和發(fā)散思維之間的中介作用。研究一結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一，抑制功能與舌回灰質(zhì)體積之間存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系，而舌回灰質(zhì)體積與發(fā)散思維（原創(chuàng)性和流暢性）之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系；第二，舌回灰質(zhì)體積在抑制功能和發(fā)散思維（流暢性和原創(chuàng)性）之間起到了一定的中介作用。結(jié)果表明：抑制功能越弱個(gè)體的舌回灰質(zhì)體積將會(huì)越大，越大的舌回灰質(zhì)體積在發(fā)散思維任

4、務(wù)中的表現(xiàn)會(huì)越好。⑵探討工作記憶刷新與發(fā)散思維的關(guān)系及其神經(jīng)機(jī)制。被試是正常大學(xué)生，完成了發(fā)散思維任務(wù)、工作記憶任務(wù)和瑞文智力任務(wù)，并且掃描了大腦結(jié)構(gòu)像。本研究中直接考察舌回灰質(zhì)體積在工作記憶和發(fā)散思維之間的中介關(guān)系。首先分析了舌回灰質(zhì)體積與發(fā)散思維和工作記憶的相關(guān)關(guān)系，其次分析了舌回灰質(zhì)體積在工作記憶和發(fā)散思維之間的中介作用。研究二發(fā)現(xiàn)以下結(jié)果：第一，工作記憶與右側(cè)舌回灰質(zhì)體積之間存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系，而右側(cè)舌回灰質(zhì)體積與發(fā)散思維（原

5、創(chuàng)性和流暢性）之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系；第二，工作記憶能力與左側(cè)舌回灰質(zhì)體積之間不存在顯著的相關(guān)關(guān)系，而左側(cè)舌回灰質(zhì)體積與發(fā)散思維（原創(chuàng)性和流暢性）兩者之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系；第三，右側(cè)舌回灰質(zhì)體積在工作記憶刷新能力和發(fā)散思維（原創(chuàng)性和流暢性）兩者之間起到了一定的中介作用。研究結(jié)果表明：即工作記憶能力越弱的個(gè)體的右側(cè)舌回灰質(zhì)體積將會(huì)越大，右側(cè)舌回灰質(zhì)體積越大個(gè)體在發(fā)散思維任務(wù)中的表現(xiàn)越好。⑶執(zhí)行控制功能與發(fā)散思維存在緊密的聯(lián)系，并且與