2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、人類教育史上,每一種教學(xué)工具的產(chǎn)生都帶來了一場教育技術(shù)的具大變革,都極大地豐富了教育的手段和方法,并進(jìn)而引起教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式等等的變革,從而一步步地提高著教育的效率。值得注意的是,僅僅把一種教學(xué)工具引入教學(xué)過程還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因為它本身并不會產(chǎn)生任何教育作用,只有當(dāng)同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法進(jìn)行整合,其整個章義和價值才能得以彰顯。計算機(jī)進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域始于二十世紀(jì)50年代末。80年代以來,個人微機(jī)的出現(xiàn),多媒體

2、及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,使得多媒體已經(jīng)廣泛地進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域。我國語文教學(xué)中引入多媒體教學(xué)手段是近幾年的事,而且由子各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,目前只在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)得較為廣泛的運用。對語文多媒體教學(xué)的研究基本上還處于起步階段,目前已有的研究基本上是借鑒國外的教學(xué)理論,與我國的具體實踐相差甚遠(yuǎn),對語文多媒體教學(xué)的指導(dǎo)意義不大。因此,本文試圖從具體,的多媒體的應(yīng)用的實踐出發(fā),對語文多媒體教學(xué)的策略進(jìn)行探討,以期對中小學(xué)語文多媒體教學(xué)的開展和對語文多媒

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