強化健康教育對門診慢性乙型肝炎病毒感染者心理應激水平的影響.pdf

1、本文研究目的：探討強化健康教育對門診慢性HBV感染者心理應激水平的影響；具體目標為了解門診慢性HBV感染者的心理應激水平，以及強化健康教育對門診慢性HBV感染者心理應激水平的影響。為臨床護理進行護理干預提供相關(guān)數(shù)據(jù)和理論依據(jù)，為門診慢性HBV感染者的心理護理提供適當?shù)母深A措施。 研究方法：本研究應用實驗性設(shè)計，將2005年12月到2006年3月在湘雅醫(yī)院、湘雅二醫(yī)院傳染科門診就診的80例慢性HBV感染者隨機分為實驗組和對照組2組

2、。對照組只接受醫(yī)院門診常規(guī)健康教育；實驗組在常規(guī)健康教育的基礎(chǔ)上，增加本研究專門設(shè)計的強化健康教育。干預進行時間為3個月。干預前用DDRF、PSSH對每位研究對象進行測試；干預后用統(tǒng)一的PSSH再次對每位研究對象進行測試。調(diào)查資料建立數(shù)據(jù)庫，用SPSS 13.0對所有資料進行統(tǒng)計描述、行×列表資料的x<'2>檢驗、兩樣本t檢驗、方差分析、兩個獨立樣本比較的Wilcoxon秩和檢驗、配對t檢驗、重復測量的方差分析等。 研究結(jié)果：(

3、1)干預前門診慢性HBV感染者的PSSH總體得分為32.64±10.77；(2)門診慢性HBV感染者一般資料中的是否單獨居住(P=0.022<0.05)、經(jīng)濟收入(P=0.010<0.05)及血液檢驗結(jié)果(P=0.018<0.05)對其心理應激基線水平產(chǎn)生影響；(3)與門診常規(guī)健康教育相比，本研究的強化健康教育可明顯降低門診慢性HBV感染者的心理應激水平(P=0.012<0.05)。 研究結(jié)論：(1)門診慢性HBV感染者的心理應