新HSK6級(jí)閱讀題型及應(yīng)試策略研究.pdf

1、獨(dú) 創(chuàng) 聲 明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果， 也不包含為獲得其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過(guò)的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山東師范大學(xué)有關(guān)保留、 使用學(xué)位論文的規(guī)

2、定， 有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤， 允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 山東師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。 （保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名： 導(dǎo)師簽字：簽字日期： 年 月 日 簽字日期： 年 月 日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文3.3.2 試題分析.................................

3、............................................................373.4 短文閱讀........................................................................................................433.4.1 題型綜述..................................

4、...........................................................433.4.2 試題分析.............................................................................................44第四章 學(xué)生備考現(xiàn)狀分析及備考策略.....................................

5、.............................564.1 學(xué)生備考現(xiàn)狀................................................................................................564.1.1 調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容及發(fā)放、收集.............................................................56

6、4.1.2 調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析.............................................................................564.1.3 小結(jié).....................................................................................................654.2 學(xué)生備考的不足.....

7、.......................................................................................654.3 學(xué)生備考策略................................................................................................664.3.1 解題策略.............

8、................................................................................664.3.2 擴(kuò)大閱讀量.........................................................................................704.3.3 提高其他技能........................

9、.............................................................724.3.4 培養(yǎng)良好心態(tài).....................................................................................72第五章 閱讀課教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略........................................

10、......................735.1 閱讀課教學(xué)現(xiàn)狀............................................................................................735.1.1 對(duì)閱讀課的認(rèn)識(shí)..............................................................................

11、...735.1.2 閱讀課的設(shè)置.....................................................................................745.1.3 對(duì)文章的處理.....................................................................................745.1.4 對(duì)練習(xí)題的處理....

12、.............................................................................755.1.5 閱讀課教學(xué)的效果.............................................................................765.2.閱讀課教學(xué)的不足....................................

13、...................................................765.3 閱讀課教學(xué)的改進(jìn)策略................................................................................775.3.1 改變教學(xué)形式...........................................................

14、..........................775.3.2 了解教學(xué)對(duì)象.....................................................................................785.3.3 適當(dāng)講解語(yǔ)言要素.............................................................................79