中職商務英語教學中跨文化交際意識的培養(yǎng).pdf

1、商務英語作為專門用途英語，蘊含著豐富的商務文化，包括不同國家的商務傳統(tǒng)習俗，商務禮儀習慣等。商務英語教學的最終目標是培養(yǎng)學生在商務環(huán)境下的跨文化交際能力。本論文強調(diào)了培養(yǎng)學生商務文化意識的重要性，通過分析商務活動中常見的商務文化沖突和母語文化負遷移導致的語用失誤，探討了如何在商務英語教學中培養(yǎng)學生的跨文化交際意識。 首先，本文通過對中職商務英語學生需求分析調(diào)查以了解商務英語學生的跨文化交際能力以及他們對商務英語教學中文化教學的看

2、法。調(diào)查結果顯示，商務英語教學中文化教學非常必要。本論文通過比較東西方價值觀，分析了價值觀的不同對言語行為和非言語行為形成的影響，從而提出要消除東西方文化差異導致的障礙，提高學生的跨文化交際能力。本論文以中美文化差異為例，分析了價值觀的不同導致的思維方式的差異，如談判方式，以及言語行為的差異，如邀請，禮貌，贊揚，拒絕，對隱私的態(tài)度等方面和非言語行為的差異，如對沉默的態(tài)度，對空間的使用等方面表現(xiàn)出明顯的差異。這種差異給人們的跨文化交際中帶