英語社論語篇主觀性的實現與勸說功能.pdf

1、在20世紀初，主觀性進入語言學領域，并作為一種語言現象得到關注與研究。迄今為止，主觀性的研究主要集中在認知語言學領域，主要從語法化的視角探討主觀性義項的主觀化過程，關注主觀性義項的歷時演變過程并對其進行認知識解，很少在系統(tǒng)功能語言學框架下研究主觀性，對主觀性成分在語篇過程中所發(fā)揮作用的研究則更罕見。總之，主觀性的語篇中的實現及其所發(fā)揮的語篇功能等問題需要深入研究。
　　選擇社論語篇為語料基于以下兩種考慮:首先，社論語篇屬于正式書面

2、文體，研究主觀性在社論語篇中所發(fā)揮的勸說功能可以揭示主觀性在其它書面文體中的語篇功能;其次，社論語篇讀者廣泛，社論報道與人們生活息息相關并成為人們獲取信息的重要渠道，此外，英語學習者在學習時也常常把社論語篇作為閱讀材料?；谶@些因素，本研究選擇社論語篇作為研究載體來研究其實現及所發(fā)揮的勸說功能。語料來自《紐約時報》官方網站上關于恐怖襲擊事件的社論，自建了一個小型的語料庫SAEC，包含了87篇社論。本研究使用了軟件brat，并建立新的統(tǒng)計

3、軟件brat-aid，標注語料，統(tǒng)計分析數據。
　　本研究綜合認知語言學領域對主觀性研究的成果，借鑒Finegan建立的關于主觀性研究的框架，結合語篇生成是實施社會行為的動態(tài)過程的觀點，把主觀性與情態(tài)評價結合在一起，嘗試在功能語言學范疇下構建理論框架，從情態(tài)系統(tǒng)、判斷系統(tǒng)與介入系統(tǒng)研究主觀性的實現，關注主觀性在語篇過程中所實施的人際功能。結合主觀性在社論語篇中的實現方式，進一步研究運用主觀性語言手段來建構論辯性特征及勸說性特征，成

4、功實施社論語篇的勸說功能。
　　研究發(fā)現，作者從情態(tài)取向、情態(tài)價值、主觀判斷以及主觀預期四個方面構建論辯性特征:采用隱性主觀與隱性客觀的情態(tài)取向，與讀者進行協(xié)商并勸說其接受自己的觀點;用情;價值來表達論辯力度，以中值的形式表達概率、頻率與傾向三種情態(tài)，而在表達義務情態(tài)時卻凸顯高值形式，這說明作者以中肯的態(tài)度表達對命題的判斷，卻堅定地提出對讀者的期望;按照;會尊重及社會約束兩個原則，作出自己的判斷，譴責恐怖襲擊，反思處理不當的事宜，

5、突出應對相關事件的能力;并以;認與背書的方式引入贊同觀點，表達主觀預期，援引反對觀點表達反預期，推進主觀期望，建構論辯導向。作者運用從情態(tài)主觀化、情感判斷以及視角化三方面來建構社論語篇的勸說性:情態(tài)化出現頻率占絕對優(yōu)勢，表明在對相關信息進行充分分析的基礎上，提出建議，論證有理有利。命題評論附加語與言語功能評論附加語充斥在語篇的各個部分，引導讀者對主觀立場進行識解;突出命題評論附加語的修飾式表達，體現了作者運用預測、假定和愿望的手段來表達

6、勸說性;運用言語功能評論附加語從說話者的視角對命題信息的有效性程度做出評估，暗示了作者的勸說意圖。作者采用視角化策略，介入第三方信息，傾向于引用權威的言辭話語來強化勸說性。
　　本研究對真實語料進行分析，在功能語言學框架性下，結合人際意義的理論，研究主觀性在社論語篇中所發(fā)揮的勸說功能，拓展了新的研究領域。本研究引入新的語料庫軟件brat，新建統(tǒng)計工具brat-aid，重新界定標注設計程序，推動功能語言學框架下的主觀性研究。融合了主