11853.高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究

1、西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究專業(yè)：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究生：謝萍指導(dǎo)教師：葉淑玲副教授摘要摘要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與進(jìn)步，高職教育作為我國(guó)教育體系中重要的一部分，日益體現(xiàn)其重要性。在高等職業(yè)教育大發(fā)展中，高職教育不僅關(guān)注培養(yǎng)數(shù)量，更要關(guān)注培養(yǎng)質(zhì)量。但在現(xiàn)實(shí)中卻出現(xiàn)了一些高職畢業(yè)生就業(yè)難或就業(yè)質(zhì)量不高的情況，就業(yè)狀況堪憂，現(xiàn)已經(jīng)成為較為關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。究其原因，既有高職學(xué)校教育和學(xué)生自我教育方面的問(wèn)題，也有國(guó)

2、家政策扶持與保障、社會(huì)支持與參與、家庭教育與引導(dǎo)等方面的問(wèn)題。因此，針對(duì)問(wèn)題，采取切實(shí)措施，努力提高高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量就顯得尤為重要。雖然許多專家學(xué)者也進(jìn)行了相關(guān)的研究，但是國(guó)家配套政策措施跟不上，高職學(xué)校對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識(shí)普遍不足，措施不力，加上學(xué)生對(duì)自我職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏清晰認(rèn)識(shí)和重視等，導(dǎo)致高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作普遍落實(shí)不到位，效果不明顯。如何有效地開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作，并不斷完善高職學(xué)生的職業(yè)

3、生涯規(guī)劃教育體系，已成為高職教育的一個(gè)重要課題。通過(guò)對(duì)陜西地區(qū)具有代表性的高職院校的現(xiàn)狀調(diào)查，本文通過(guò)文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、對(duì)比研究法等方法闡述了課題研究?jī)r(jià)值和理論基礎(chǔ)以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，對(duì)高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：高職學(xué)生缺乏清晰的自我認(rèn)知，學(xué)生缺乏良好的心理準(zhǔn)備且職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)薄弱，高職院校缺乏系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育及合格的師資隊(duì)伍。最后本文以生涯發(fā)展等理論為指導(dǎo)，立足高職學(xué)生職業(yè)