高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究.pdf

1、高等職業(yè)教育作為中國高等教育的重要組成部分，在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中也起著舉足輕重的作用。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下將關(guān)注的眼光更多的對(duì)準(zhǔn)高等職業(yè)院校，關(guān)注高職學(xué)生的發(fā)展是必要而且必須的。
　　 高職院校的生源基礎(chǔ)較差，學(xué)生容易存在計(jì)劃不強(qiáng)，目標(biāo)模糊，就業(yè)不順等問題。而對(duì)其加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)就有重要的意義。它關(guān)系著一個(gè)人能否認(rèn)清自己，能否給自己準(zhǔn)確定位，從而制定合適的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮自己的潛能。這不僅關(guān)系到學(xué)生的個(gè)人成長，還關(guān)系到高職院

2、校的發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，大學(xué)生應(yīng)提高對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的認(rèn)識(shí)，積極進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；學(xué)校和社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)也應(yīng)為學(xué)生提供職業(yè)生涯教育并幫助學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。
　　 本文提出加強(qiáng)高職院校職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)的思想，其核心思想是要求學(xué)校建立規(guī)范的制度，職能鮮明的職業(yè)生涯服務(wù)機(jī)構(gòu)，用與時(shí)俱進(jìn)的思想有效地對(duì)學(xué)生實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育。從而幫助高職學(xué)生盡快了解自我，最終達(dá)到個(gè)人的良好發(fā)展，順利就業(yè)，進(jìn)而使社會(huì)

3、資源得到優(yōu)化配置，促進(jìn)教育與社會(huì)的發(fā)展。文中采取了理論聯(lián)系實(shí)際、對(duì)比分析法和個(gè)案分析法等研究方法。本文的優(yōu)勢是筆者處于高職院校學(xué)生管理一線，對(duì)區(qū)域性高職院校的學(xué)生情況較為了解。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是通過實(shí)地調(diào)研，參考國內(nèi)外權(quán)威資料，對(duì)高職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育提出了詳細(xì)的分段計(jì)劃，使之具有更強(qiáng)的操作性。為學(xué)生的順利就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展提供了一條新思路，爭取能起到以點(diǎn)帶面的效果。從而為我國高等職業(yè)院校的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的良好發(fā)展提供了一