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3、ersitiesisnotoIllytoedllcatecolleges硼entstobequalifiedintlleideologicalalldpoliticalqllalit)roftllesocialistcausebuilders鋤dsuccessors,more、)l,iUbeⅡle仃aillillgofcollegestudents’sounddeVelopmentof砌印endentaduhpersonal咄Atpre
4、sent,tllemoraleducationincollegesa11dIuliversitiesis瑚時(shí)oIIalandutil破Irian,、)v!hjchirllpr0Vesmestudents’rIloralcogllition,砒lds臼fen武hens廿lestudents’moralcodeHoweVcIrInoraleducationcallnotbejustso,mispaperstarts、析tlltllepraC
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6、【Ilowledge,coInpreheIlSiveuSeofthe加ificationoflogicaIldmsto巧metllod,comparatiVea11alysismeⅡ10d,presentsituationobservationmetllod鋤dsoon,toa11alyzet11eaesⅡleticaIldInomleducation0f協(xié)e址Storical嘶西nS,aeS也以cedllcationandmorale
7、ducationinte嗽llyconsistent鋤daestheticeducationoncolIegestudentsImormeducationme疵gTheuIliquefeatI鵬oftllispaperisInemodoftllemoraJeduCationofulliVers時(shí)g眥entsint11eend,Ⅱlepaperputsforwa耐Ⅱleaestlleticperspective,forilIlproVin
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12、heideolo西caloriginsofmeCllinesetraditionalaestheticeducationaIldmomleduCation,lay也efouIldationforthefollowing,nlen,IaIlalyzet11erelations螂be咖eenaesmeticeducationandmoraleduCation,enlpl:粥izemes砌laritiesbe錒eenaestlleticedu
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