大學(xué)生德育評價(jià)改革研究.pdf

1、進(jìn)入2l世紀(jì)，我國高等教育已從精英化教育階段進(jìn)入大眾化階段。在校大學(xué)生數(shù)急速增加，學(xué)生思想面貌更為復(fù)雜。正確認(rèn)識大學(xué)生思想道德狀況，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是高校德育工作的重要任務(wù)，也是當(dāng)前教育理論界研究的一項(xiàng)重大課題。德育系統(tǒng)作為有目的、有計(jì)劃的運(yùn)行體，需要通過德育評價(jià)不斷獲取系統(tǒng)狀態(tài)的信息，以此來調(diào)整德育目標(biāo)、改進(jìn)德育方法、優(yōu)化德育過程、提高德育效能。因而，德育評價(jià)是德育過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)，德育評價(jià)的科

2、學(xué)化與規(guī)范化，是提高德育實(shí)效性的重要條件。 本文從分析高校德育面臨的挑戰(zhàn)入手，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化給高校德育帶來種種挑戰(zhàn)，也使高校德育在發(fā)展中打上了時(shí)代的烙印，顯現(xiàn)出新的特點(diǎn)。對大學(xué)生品德發(fā)展?fàn)顩r的分析也是置于這一大背景下進(jìn)行的，得出的結(jié)論是當(dāng)代大學(xué)生思想品德的主流是健康的，發(fā)展趨勢是樂觀的，并呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)化、多元化、層次化、個(gè)性化的特點(diǎn)，并指出德育評價(jià)是促進(jìn)大學(xué)生品德健康發(fā)展的有效途徑。本文通過論述大學(xué)生德育評價(jià)的主要目標(biāo)和方法，分析