1617.小學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的研究

1、碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）論文題目：論文題目：小學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的研究專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士方向領(lǐng)域名稱小學(xué)教育申請人姓名魏小靜指導(dǎo)教師王向華教授馬剛特級教師論文提交時間2015年6月8日專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士方向領(lǐng)域名稱小學(xué)教育申請人姓名魏小靜指導(dǎo)教師王向華教授馬剛特級教師論文提交時間2015年6月8日單位代碼單位代碼1044510445學(xué)號學(xué)號20133021812013302181分類號分類號G62G62學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)

2、方式全日制全日制目錄摘要............................................................................................................................IAbstract...........................................................................

3、...........................................II緒言............................................................................................................................1一、問題的提出.........................................

4、............................................................1（一）教育的現(xiàn)實(shí)問題及改革發(fā)展的需要...................................................1（二）《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》的迫切訴求...............................................................1(三）基于研究者的研

5、究興趣.......................................................................1二、文獻(xiàn)綜述.........................................................................................................2（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀........................

6、...............................................................2（二）國外研究現(xiàn)狀.......................................................................................2三、相關(guān)概念界定...................................................

7、..............................................5四、研究方法.........................................................................................................7五、研究的意義及創(chuàng)新之處.................................................

8、................................8第一章小學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的概況................................................10一、小學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的現(xiàn)狀..............................................10（一）大部分一線教師對數(shù)學(xué)思想方法了解很少...........................

9、..........10（二）在課堂上對數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)的不足.............................................10（三）對數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)與知識性學(xué)習(xí)關(guān)系處理不當(dāng).....................10（四）對于教師和學(xué)生的評價很少涉及到數(shù)學(xué)思想方法.........................11（五）《課標(biāo)》對于小學(xué)分?jǐn)?shù)思想方法教學(xué)沒有提出明確要求.............11二

10、、小學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)現(xiàn)狀的原因......................................11第二章小學(xué)分?jǐn)?shù)思想方法教學(xué)的分析....................................................................14一、小學(xué)分?jǐn)?shù)思想方法教學(xué)的《課標(biāo)》分析...................................................14(

11、一）小學(xué)分?jǐn)?shù)思想方法教學(xué)目標(biāo)的分析.................................................14(二）小學(xué)分?jǐn)?shù)思想方法教學(xué)手段的分析.................................................15(三）小學(xué)分?jǐn)?shù)思想方法教學(xué)評價的分析.................................................16二、小學(xué)分?jǐn)?shù)思想方法教學(xué)的教