12873.新課程背景下高中化學(xué)課堂導(dǎo)入研究

1、獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：塹遲猩蜚基玉直生化堂遲堂昱△鯉究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了標注。學(xué)位論文作者：、莉簽字日期：加廠f年6月歲日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生部可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有

2、關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。、pp學(xué)位論文作者簽名：零蘇研導(dǎo)師簽名：夕汐‘苧文‘‘、簽字日期：加ff年6月薌日簽字日期：沙廳年6月夠日244羅杰斯的人本主義學(xué)習理論14245審美移情理論15246最近發(fā)展區(qū)理論1525課堂導(dǎo)入時學(xué)生的心理活動163資料的收集與分析1731課堂觀察統(tǒng)計分析1732高中化學(xué)課堂導(dǎo)入實錄與

3、分析19321教學(xué)內(nèi)容是課堂導(dǎo)入的“靈魂”19322學(xué)生的知識水平和認知水平是依據(jù)一22323教師的引入策略是課堂導(dǎo)入的“支柱”一254高中化學(xué)課堂有效導(dǎo)入策略建構(gòu)及案例設(shè)計。3941高中化學(xué)課堂有效導(dǎo)入策略建構(gòu)39411化學(xué)課堂有效導(dǎo)入需要緊密聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容39412化學(xué)課堂有效導(dǎo)入需要以學(xué)生的知識水平和認知水平為依據(jù)40413化學(xué)課堂有效導(dǎo)入需要教師運用有效的導(dǎo)入策略4042高中化學(xué)課堂導(dǎo)入案例設(shè)計一435結(jié)語。47參考文獻49附錄。