15740.中學體育校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀分析與對策研究——以焦作市為例

1、學校代碼：學校代碼：1020810208圖書分類號：圖書分類號：G807G807學號：號：201502047201502047密級：級：公開公開碩士學位論文中學體育中學體育校本課程開發(fā)校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀分析的現(xiàn)狀分析與對策研究與對策研究————以焦作市為例以焦作市為例AnAnalysisoftheCurrentSituationofSchoolbasedCurriculumDevelopmentindleSchoolPhysicalEd

2、ucationtheCountermeasuresACaseStudyofJiaozuoCity作者姓名：作者姓名：楊謙學科專業(yè)：學科專業(yè)：體育碩士體育碩士研究方向：研究方向：體育教學體育教學指導教師：指導教師：邵桂華完成時間：完成時間：20172017年5月I中文中文摘要摘要校本課程作為學校課程不可或缺的一部分，成為新課程改革中的重點內(nèi)容。本研究在課程論的規(guī)范與引導下，通過對國內(nèi)外校本課程開發(fā)的研究現(xiàn)狀進行分析和總結(jié)，運用文獻資料法、

3、問卷調(diào)查法、專家訪談法等方法對焦作市中學體育校本課程開發(fā)進行研究。目的是通過對本研究，發(fā)現(xiàn)其存在的弊端與不足，并提出相應的對策與建議。促進焦作市體育課程改革的進一步發(fā)展。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)新課程改革在經(jīng)過多年的發(fā)展后已取得顯著成績，《課程標準》的內(nèi)容、要求更多的體現(xiàn)在體育課堂之上。實施多年的“三級課程管理”體系已基本建立，課程的開發(fā)與實施得以不斷的完善。教師代表要求更多的參與到課程開發(fā)中去，在課程中體現(xiàn)其自我意志。然而，體育教師對體育校本課程