19097.中班幼兒自我調節(jié)能力與同伴接納的關系研究_第1頁
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1、IIIIIIIIIIIIIll[IIIlY3306917中■分類●G40057簟位代碼t10231拳鼉I2014300224；渤啥彖按絳蕩太學‰∥HARBINNORMALtinIVERSITY碩士學位論文中班幼兒自我調節(jié)能力與同伴接納的關系研究學科專業(yè)，學前教育學研究方向：學前兒童心理發(fā)展與教育作者姓名：楊明指導教師：楊飛龍副教授哈爾濱師范大學二。一七年六月AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterSTUD

2、ENTINSTUDYONTHERELATIONSHIPBETWEENTHECHILDREN’SSELFREGULATIONANDPEERACCEPTANCECandidate：YangMingSupervisor：AProfYangFeilongSpeciality：PreschoolEducationDateofDefence：June，2017Degree—Conferring—Institution：HarbinNormalUni

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