22356.基于geogebra的中學(xué)數(shù)學(xué)實驗探究

1、川『JffIJ『』』』Ⅲ川』『JIJ川刪Y3295776學(xué)校代碼!Q圣壘主，瓤：穹研究類型廛囝巫寶崩江野斃大學(xué)ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文題目：基王Q曼Q魚曼壘墮的史堂數(shù)堂塞驗拯究年級：至魚15堡研究生：盞基整指導(dǎo)教師：壅笙壘中圖分類號：Q互圣蘭：互論文提交時間：墊盟一年王月22日基于GeoGebra的中學(xué)數(shù)學(xué)實驗探究摘要隨著教育信息化的推進，信息技術(shù)對數(shù)學(xué)教學(xué)的影響越來越深廣，將信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學(xué)

2、實驗引入中學(xué)，被愈來愈多的教育工作者所重視。利用信息技術(shù)進行數(shù)學(xué)實驗，可以生動地展示原本抽象的概念，改變傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)死沉和枯燥的局面。作為近年來新開發(fā)的數(shù)學(xué)實驗平臺，GeoGebra是一款優(yōu)秀的教學(xué)軟件，它具有免費、幾何代數(shù)相結(jié)合、多平臺使用等特點，可以在各類中學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)中使用。根據(jù)建構(gòu)主義理論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論、計算機輔助教學(xué)理論，結(jié)合GeoGebra軟件的特點，舉例說明GeoGebra在中學(xué)數(shù)學(xué)驗證性實驗、探索性實驗、模擬性實驗、觀

3、察性實驗、解題性實驗中的運用。同時強調(diào)GeoGebra軟件進行數(shù)學(xué)實驗需要遵循的適用性原則、學(xué)生主體原則以及注重數(shù)學(xué)核心能力培養(yǎng)的原則，歸結(jié)出數(shù)學(xué)實驗的教學(xué)模式和三種GeoGebra數(shù)學(xué)實驗的組織形式。設(shè)計了GeoGebra在中學(xué)數(shù)學(xué)實驗的教學(xué)案例，并將其運用于中學(xué)課堂進行實踐教學(xué)。根據(jù)案例和問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在數(shù)學(xué)實驗中GeoGebra可以精確作圖，節(jié)約教師作圖時間，方便課堂教學(xué)，被測學(xué)生中大多數(shù)認為使用GeoGebra的課堂更加有趣且認