

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、川刪lll_|lflll||lf_《圳0河南衙輔大學(xué)碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)生體育課堂問題行為管理研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師體育教體育碩付海燕韓勤莢二O一七年六月學(xué)士教授摘要小學(xué)生正處于良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段,有著此年齡段特有的心理和生理特點,他們自我控制能力弱、好奇心強(qiáng)。體育課是小學(xué)生每周必上課程,通過體育課中合理有效地鍛煉,可以促使小學(xué)生骨骼和心智得到健康的發(fā)展。然而部分小學(xué)生沒有按照體育教師的要求去做,反而出現(xiàn)
2、了上課隨意說話、擾亂課堂秩序等問題行為,導(dǎo)致體育課的一部分時間用于課堂管理。因此,本研究以小學(xué)生體育課堂問題行為管理為研究對象,以河南師范大學(xué)附屬小學(xué)卜6年級的小學(xué)生在體育課堂上出現(xiàn)的問題行為為調(diào)查對象。通過運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法,對河南師范大學(xué)附屬小學(xué)卜6年級學(xué)生進(jìn)行課堂跟蹤,記錄課堂出現(xiàn)的問題行為,并對教師的管理方式進(jìn)行研究,進(jìn)而提出相應(yīng)策略,為今后的研究提供參考,結(jié)論如下:1本研究對觀察記錄表中的
3、20種問題行為進(jìn)行觀察,共觀察112節(jié)課,共出現(xiàn)1198次問題行為??梢?,小學(xué)生體育課堂問題行為特征具有普遍性,程度以輕度為主,持續(xù)時間短、易變性強(qiáng),表現(xiàn)出一定的階段性、性別差異及年級差異。2小學(xué)生體育課堂問題行為分為注意力問題行為、交往性問題行為、情緒性問題行為和破壞性問題行為。注意力問題行為生成原因有教師所教授的課程內(nèi)容枯燥、不吸引人、小學(xué)生注意力不穩(wěn)定、對體育課缺乏正確認(rèn)識;交往性問題行為生成原因有師生溝通少、小學(xué)生缺少自信、人際
4、交往窄問??;情緒性問題行為生成原因有教師課堂管理方式不當(dāng)、學(xué)生的逆反心理、課堂氣氛緊張;破壞性問題行為生成原因有教師課堂管理經(jīng)驗缺乏、小學(xué)生急于求勝、小學(xué)生性格因素所致。3體育教師對于小學(xué)生注意力問題行為主要的管理方式是語言制止;交往性問題行為主要的管理方式是正確引導(dǎo);情緒性問題行為主要的管理方式是及時溝通;破壞性問題行為主要的管理方式是強(qiáng)行制止、適當(dāng)懲罰、強(qiáng)調(diào)規(guī)則。建議:1豐富體育教學(xué)內(nèi)容,適時調(diào)整體育教學(xué)活動持續(xù)的時問和難度,激發(fā)小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談小學(xué)生課堂問題行為的矯正
- 普通高校大學(xué)生體育課堂問題行為研究.pdf
- 1618.小學(xué)生課堂問題行為的觀察研究
- 喀麥隆小學(xué)生漢語課堂問題行為行動研究.pdf
- 小學(xué)生課堂問題行為的教育對策研究.pdf
- 室內(nèi)體育課-小學(xué)生體育課室內(nèi)游戲大全
- 對體育課課堂問題行為的研究.pdf
- 小學(xué)生課堂行為規(guī)范
- 55053.小學(xué)生課堂問題行為應(yīng)對策略研究
- 大學(xué)生體育課堂學(xué)習(xí)行為影響因素研究
- 大學(xué)生體育課堂學(xué)習(xí)行為影響因素研究.pdf
- 小學(xué)體育課堂學(xué)生安全事故案例分析
- 小學(xué)生問題行為的分析及管理
- 小學(xué)生課堂管理技巧
- 小學(xué)生課堂問題行為的產(chǎn)生原因及應(yīng)對措施
- 小學(xué)生課堂問題行為表現(xiàn)及應(yīng)對策略
- 體育游戲在小學(xué)生體育課中的應(yīng)用李敏
- 小學(xué)生體育課、體育活動安全常識教育材料
- 淺談如何讓小學(xué)生喜歡上體育課
- 小學(xué)生課堂違紀(jì)行為研究.pdf
評論
0/150
提交評論