24326.基于學科核心素養(yǎng)的高中生物教材編寫探索與實踐——以選修模塊生物與環(huán)境為例_第1頁
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1、IIIJIllrlllJIIIIFIJiJiiiirlJJiifffll[JJiilY3258500‘f般ft—q。一r分類號G634學號：152502798上夠腳埝大墨碩士專業(yè)學位論文基于學科核心素養(yǎng)的高中生物教材編寫探索與實踐一以選修模塊《生物與環(huán)境》為例學院：生僉與玨境整堂堂瞳專業(yè)攀位類別：教宜強專業(yè)領域：塋撾越塋(生物2研究生姓名：孟媛指導教師：胡卷昌。奎額國完成日期：2Q】Z壘目摘要上海師范大學碩士學位論文文的創(chuàng)新之處，進而確

2、立研究內(nèi)容和研究方法。第二部分為理論研究部分，主要闡述了核心素養(yǎng)、學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，以及兩者之間的聯(lián)系。深入分析了生物學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和具體體現(xiàn)，為后續(xù)分析基于核心素養(yǎng)的教材應具有的特征提供理論基礎。第三部分是通過對新課程標準和生物學科核心素養(yǎng)內(nèi)涵的深入分析，從三個方面概括總結了注重核心素養(yǎng)的教材應具有的幾點特征。第四部分是基于核心素養(yǎng)的教材在編寫時應具有的特征為基本原則，總結提煉了教材編寫中有效融入學科核心素養(yǎng)的四點策略，并以《生

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